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115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員、執行員：民法概要#143425(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：分析化學#143424(10題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：作業系統及系統程式#143423(10題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：犯罪學概要#143422(23題)

115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#143421(12題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資通網路#143420(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組：工程數學#143419(5題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：輪機工程（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#143418(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組：通信與系統#143417(12題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：英文#143416(3題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

中立化技巧理論

描述：中立化技巧理論申論擬答

社會疏離理論

描述：社會疏離理論申論擬答

【國際政治學】民主轉型（線性過程）、民主化（公民選舉權與基本權的回歸）、民主逆流（杭亭頓）

描述：1. 民主品質：謝德勒（民主轉型，民主維持，民主鞏固，民主品質） 2. 李帕特：兩種民主模型（單元社會：...

37 甲男有妻乙、已成年之養子丙、15 歲之親生女兒丁與妻乙腹中之胎兒戊。此時甲男死亡，無積極財產而僅留下普通債務 120 萬元，下列敘述何者最正確？ (A)為保護未成年子女丁與戊，由成年之乙與丙各清償 60 萬元 (B)由於戊尚未出生，不具繼承能力，由乙、丙、丁各清償 40 萬元 (C)因丙為甲之養子，非親生子女，故僅由乙、丁、戊各清償 40 萬元之債務 (D)由於甲未留下任何財產，故乙、丙、丁、戊皆無須清償該 120 萬元之債務 

38 被繼承人甲，僅有一法定繼承人乙，乙在繼承開始後1個月所為之拋棄繼承，應以下列何種方式，始生效力? (A)以書面契約並經公證，表示拋棄繼承之意思 (B)以書面契約並有2證人證明，至戶政機關辦理拋棄繼承之登記 (C)以書面向法院為拋棄繼承之意思表示 (D)以口頭向其他共同繼承人表明拋棄繼承之意思表示

7 下列設計專利之修正，何者未超出申請時所揭露的範圍？ (A) (B) (C) (D)

26. 所謂「類推適用」是指針對法律未規定之事項，比照其本質相同之法規予以適用。 此種做法最主要基於下列哪一項法理？ (A) 罪刑法定原則 (B) 平等原則 (C) 法律保留原則 (D) 誠實信用原則

27. 關於民法上的行為能力，下列敘述何者正確？ (A) 未滿七歲之未成年人，為限制行為能力人 (B) 受監護宣告之人，無行為能力 (C) 滿十八歲者為限制行為能力人 (D) 受輔助宣告之人，其法律行為一律無效

28. 關於遺產繼承，下列何者非為第一順序繼承人？ (A) 父母 (B) 兒女 (C) 內孫 (D) 養子女