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【段考】國一國文

【段考】國二國文

【段考】國三國文

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

柏恩斯坦(Bernstein) 知識社會學觀點

描述：柏恩斯坦 (Bernstein) 課程與階級關係

賽斯通口訣+圖解記憶

描述：數=數學 隻=知覺 鯉=語文理解 魚=語詞流暢 空=空間 想=聯想 一=一般推理 通=賽斯通 口訣來自網...

賽斯通

描述：賽斯通智力群因論： 圖像幫助記憶（口訣感謝網友提供）

25 有關光子與物質的成對發生（pair production），下列敘述何者正確？ (A)光子能量越高，作用機率越高 (B)作用機率與物質的原子序無關 (C)只有當光子能量大於一個電子靜止質量時，才能發生 (D)以上皆非

75 235U 對以下何種中子之作用截面最大？ (A)熱中子 (B)快中子 (C)慢中子 (D)冷中子

68 甜菜夜蛾（Spodoptera exigua）防治方法中，以性費洛蒙誘引劑搭配誘引器，可達到監測或大量誘殺 的目的。該性費洛蒙誘引劑的特點為何？ (A)不具專一性，可同時誘引所有夜蛾類害蟲之雄成蟲 (B)具專一性，選擇特定性費洛蒙誘引劑，誘引甜菜夜蛾之雄成蟲 (C)具專一性，選擇特定性費洛蒙誘引劑，誘引甜菜夜蛾之雌成蟲及雄成蟲 (D)不具專一性，可同時誘引所有夜蛾類害蟲之雌成蟲及雄成蟲

69 臺灣利用網室栽培木瓜，其目的是要減少何種害蟲及防止何種病害？ (A)蚜蟲及病毒 (B)粉蝨及病毒 (C)薊馬及黃葉病 (D)介殼蟲及黃葉病

70 現行登記之新尼古丁類殺蟲劑的氟美派（triflumezopyrim）主要登記使用作物為何者？ (A)瓜果類 (B)茄科果菜類 (C)豆科乾豆類 (D)水稻

第一題：【中翻英】 近來日圓持續貶值，吸引許多臺灣民眾購買日圓。有些人計畫到日本旅遊，希望能利用較優惠的匯率節省住宿、交通和購物等費用；有人則是想靠投資日圓多賺點錢，因此提前兌換外幣。然而，匯率每天都可能變動，不一定會持續下跌。專家建議民眾做決定之前應先了解市場狀況，並考量自己的財務能力。【25分】