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115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
最新試題
30. 下列敘述何者正確? (A)運動技能經過學習會有進步與停滯的現象,此現象稱為高原現象 (B)一般來說,動作技能練習初期進步較大,藉由適當休息會有明顯進步 (C)運動技能學習不需要認知活動 (D)動作技能學習的重要元素是練習與訓練。
29. 下列何者不是改善心肺耐力的訓練原則? (A)為避免運動傷害運動時間最好不要超過20分鐘 (B)運動頻率應該要視個人體能狀況而定 (C)運動時強度至少要中等強度以上 (D)有節奏且持續的運動。
28. 依練習時間分配之學習方法分為集中練習與分散練習,下列敘述何者正確? (A)集中練習主要適用於學習動機不高的學生 (B)分散練習則是用於複習已習得的動作技能 (C)集中練習主要是想要模擬比賽的疲勞狀態 (D)分散練習適合注意力較高的學生。
最新申論題
4. 請比較原核生物與真核生物細胞的差異。(25分)
3. 生活在美洲的巨嘴鳥和亞洲的犀鳥不僅外形長像相似,食性及棲息環境也相近,但兩者卻沒有親緣關係,請以演化觀點解釋此現象。(25分)
2. 真菌與植物在目前的生物分類上被分成兩個不同的界。請列出真菌與植物五個主要不同之處。(25分)
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【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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110高考申論第一題
描述:
稅捐稽徵法
最新討論
23.「君子以文會友,以友輔仁」可見朋友相處宜: (A)一起佚遊與宴樂 (B)多結交巧言令色的朋友 (C)切磋問難,規過勸善 (D)以德報德,以直報怨
49. 大學課堂上,教授提到根據泰勒(R.Tyler)的主張,課程設計必須回答四個基本問題: ①學校應達成哪些教育目標? ②為達成此目標,應提供那些學習經驗? ③這些學習經驗應如何有效組織? ④如何確知這些教育目標已經達成? 教授請學生分組討論,以十二年國教課綱設計為例,進行詮釋與應用。甲說十二年國教課綱要達成的願景是「適性揚 才,成就每個孩子」。那麼為了達成此願景,因此課綱強調校本課程,給學校彈性,在高中階段主張學生該有更多自 主選修的學習經驗。乙說,為了達成培養學生能夠適應現在生活及面對未來挑戰,因此十二年國教課綱提出了核心 素養-整合知識、能力與態度做為學校教育應提供給學生的學習經驗,也以此組織課程;丙說,新課綱要培養學生的 核心素養,提供學生素養的學習經驗,新課綱提出的學習經驗組織方式是學習表現+學習內容=學習重點 ;丁說,素 養導向的評量就是檢視教育目標是否達成的方式之一。以上四人說法何者的詮釋與應用適切? (A) 甲 (B) 甲乙 (C) 甲乙丙 (D) 甲乙丙丁
50. 以下何者不是十二年國民基本教育總綱在國中階段的課程設計項目: (A) 學校在彈性學習課程裡,可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修 (B) 社會領域在國中階段不必每學期都修習 (C) 協同教學可以在彈性學習課程也可在領域學習課程實施 (D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現
45.關於鞋子的結構設計與功能,下列敘述何者錯誤? (A)鞋箱(toe box)與鞋面(vamp)不宜過窄,以避免擠壓腳趾(B)鞋頭趾轉折(toe break)應在人體第二到第五近端趾間關節處相符合(C)具備較高強度的後踵(heel counter)可以穩定及保護足跟(D)外底(outsole)應耐磨止滑,深而寬的鞋紋適合崎嶇路面
33.債務人兼擔保品提供人死亡,於辦理繼承期間,屆期而未清償之放款,其繳息正常且有十足擔保者列為乙類逾期放款。(A)O(B)X
34.依據銀行資產評估損失準備提列及逾期放款催收款呆帳處理辦法,協議分期償還原係中長期放款者,其分期償還於原殘餘年限內,其分期償還之部分不得低於積欠本息百分之五十。(A)O(B)X