50. 以下何者不是十二年國民基本教育總綱在國中階段的課程設計項目：
(A) 學校在彈性學習課程裡，可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修
(B) 社會領域在國中階段不必每學期都修習
(C) 協同教學可以在彈性學習課程也可在領域學習課程實施
(D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現

5樓的答案內容應該要改一下唷

→→答案選(D) 各領域/科目課綱的學習重點包含學習內容與學習表現

＠學習重點：呼應新住民語文之「核心素養」，由「學習表現」以及「學習內容」兩大部分所組成，提供課程設計、教材發展、教科用書審查及學習評量的架構，並配合教學加以實踐。惟「學習表現」與「學習內容」可以有不同的對應關係，得視學習階段或領域/科目的特性，彈性加以組合。學習重點中「學習表現」與「學習內容」兩部分，每一部分包括數個不同的「面向」。 

→(D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現→學習內容

→答案選(D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現

(B)選項

根據課程綱要：部分領域含數個科目，除了實施領域教學外，也可以在經學校課程發展委員會通過後，進行分科教學，學生可在不同年級修習安排不同科目，不必每個科目在每學期都修習。

個人認為應該就像有些學校會把八下的童軍課移到八上，連兩節安排進度，所以就不會每個學期都有上童軍課，但確實的節數都有上到，因此，其他領域亦可如此安排。 

以下何者不是十二年國民基本教育總綱在國中階段的課程設計項目：

(A) 學校在彈性學習課程裡，可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修

(B) 社會領域在國中階段不必每學期都修習

(C) 協同教學可以在彈性學習課程也可在領域學習課程實施

(D) 各領域/科目課綱的學習重點包含核心素養與學習表現

依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，各領域/科目課綱的學習重點包含「學習表現」和「學習內容」。

參考教育圓夢網的資料