最新資料

公路法

金融科技力(數位力)

工程力學概要

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

50. 在鋼筋混凝土梁中，鋼筋主要負責承受何種應力？ (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力

49. 依據規範，混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度？ (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天

48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²？ (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶

4. 若一矩陣 \( A = \begin{bmatrix} \cos\theta & -\sin\theta \\ \sin\theta & \cos\theta \end{bmatrix} \)，試證明以下次方定律，並簡述其應用。(25 分) \( A^n = \begin{bmatrix} \cos n\theta & -\sin n\theta \\ \sin n\theta & \cos n\theta \end{bmatrix} \)

3. 請決定下述3✖3矩陣之本徵值及本徵向量。(25分)\[ \begin{bmatrix} 4 & 2 & -2 \\ 2 & 5 & 0 \\ -2 & 0 & 3 \end{bmatrix} \]

2. 根據Kirchhoff定律及限定高斯消去法決定以下電路之各項電流值。(25分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

法緒

描述：法緒

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第7條（從事政治活動之時間限制及例外） ﹝1﹞公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活...

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第6條（利用職務之禁止行為） ﹝1﹞公務人員不得利用職務上之權力、機會或方法，使他人加入或不加入政黨或...

56.有關第二型糖尿病（type 2 diabetes mellitus）的敘述，下列何者錯誤？ (A)第二型糖尿病有程度不一的胰島素阻抗（insulin resistance） (B)第二型糖尿病有程度不一的胰島素分泌減少 (C)第二型糖尿病有程度不一的肝臟葡萄糖新生（gluconeogenesis）增加 (D)原屬非胰島素依賴型的第二型糖尿病人，一旦須注射胰島素，就轉變成胰島素依賴型的第一型糖尿病人

57.下列有關血糖調控之敘述，何者最不適當？ (A)診斷低血糖（hypoglycemia）的Whipple's triad，包括血糖恢復正常後，症狀改善 (B)一般空腹血漿血糖（fasting plasma glucose）的正常值的下限是50 mg/dL (C)肝臟和腎臟均有葡萄糖新生作用（gluconeogenesis） (D)血糖降低時，在胰島素分泌減少後，升糖素（glucagon）分泌跟著上升

610. 圖片標誌之涵義為何？ (A)靠左行駛。(B)右轉方向。(C)左轉方向。

8 某高中生甲因與同學乙長期衝突，於放學後毆打乙，造成乙受傷並產生恐懼，不敢再到校。案件進入司法程序後，乙希望甲能了解其受到的身體、心理與學習生活影響；甲也承認錯誤，願意道歉、賠償醫療費用，並在師長與社區輔導人員陪同下討論後續修復方案。依修復司法之觀點，下列處理方式何者最為適當？(A)因犯罪本質上是對國家秩序的侵害，故應避免被害人參與程序，以免其情緒影響司法中立；法院只需依犯罪嚴重性決定甲應受之刑罰即可(B)因甲已承認犯罪，故程序重點應在於儘速給予嚴厲處罰，使甲承受與乙相當之痛苦，以回復刑罰衡平，至於乙的恐懼、學習中斷與生活影響不屬犯罪處理核心(C)為避免甲被標籤化，只要甲表示後悔，即不應要求其面對乙、說明犯行或負擔任何賠償責任；修復司法的重點是保護加害人免受司法程序影響(D)在安全且自願之前提下，可安排被害人、加害人及相關支持者共同參與結構性對話，使甲理解犯罪造成的傷害，並透過道歉、賠償、行為承諾與後續監督等方式修復乙及社區所受損害

18. Our organization is committed _____ education in the community. (A) to improve (B) for improving (C) and improving (D) to improving

19. The new teammate from Japan reminds me _____ one of my former colleagues in Osaka. (A) as (B) toward (C) of (D) after