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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
最新試題
100.如果問五歲幼兒:「你的蘋果比姐姐的大或小?」他說:「大」;再 問:「姐姐的蘋果比你的大或小?」他無法回答。這表示幼兒思考未 具有下列哪一項概念? (A)保留概念 (B)可逆性 (C)自我中心 (D)集中化
99.幼兒園教師進行教保活動時,選用的活動名稱多採用較為真實的、 具體的、跟生活環境貼切的。下列活動名稱,何者較不適宜? (A)跟春天有個約會。 (B)停、看、聽。 (C)我是環保小尖兵。 (D)家族樹。
98.早期療育服務流程,如下,下列何者順序正確? a 通報轉介、b 療育安置、c 聯合評估、d 發現通報 (A)abcd (B)dbca (C)dcad (D)dacb
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(4)可能之研究對象(5 分)
(3)可能之研究問題與假設(7 分)
(2)說明此方向或議題之重要性(8 分)
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【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
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【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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地方制度法 第4章 中央與地方及地方間之關係 75 76 77 78 79 80 81 82 83 83-1
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地方制度法 第4-1章 直轄市山地原住民區 83-2 83-3 83-4 83-5 83-6 83-7 83-8
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十二、地方制度法
最新討論
54.下列有關肥胖的敘述,何者錯誤? (A)肥胖可以引起胰島素阻抗及糖尿病 (B)身體質量指數越小則代表越胖 (C)肥胖與飲食習慣、運動及基因等因素有關 (D)脂肪細胞可以分泌許多影響肥胖發生的物質
55.下列敘述何者錯誤? (A)第一型糖尿病人(type 1 diabetes mellitus)以全靜脈營養(total parenteral nutrition)治療時,除輸液中加胰 島素外,應同時給長效胰島素(long acting insulin) (B)使用類固醇(glucocorticoid)之糖尿病人,若空腹血糖超過200 mg/dL以上控制不佳時,常需給與胰島素控 制血糖 (C)脂質營養不良性之糖尿病(lipodystrophic diabetes mellitus)病人,可使用重組人類瘦素(recombinant human leptin)治療 (D)80歲以上之糖尿病病人,其血糖控制目標為糖化血色素<6.5%
405. 停車時應依車輛順行方向緊靠道路邊緣,其前後輪胎外側距離緣石或路面邊緣,不得逾: (A)40 公分。(B)50 公分。(C)60 公分。
29 一行為同時觸犯刑事法律及違反行政法上義務者,關於處罰之敘述,下列何者正確? (A)因行政罰與刑罰性質相同,即便處罰種類不同者,亦不得併罰之 (B)因行政罰與刑罰性質相同,若刑事部分判決無罪確定,不得再處以行政罰 (C)若行政罰與刑罰處罰種類相同者,應依刑事法律處罰之 (D)因行政罰與刑罰性質不同,若處罰種類相同者,仍應併罰之
40. 一名病人剛完成鼻胃管重新置入。護理師無法抽得胃液,病人無咳嗽,注氣時上腹部可聽到氣泡聲。家屬提醒已超過原訂餵食時間,希望立即灌食。下列處置何者最適當?(A)未見咳嗽表示未進入呼吸道,可先給予少量溫水測試(B)上腹部可聽到氣泡聲,已足以確認位置,可以開始灌食(C)先灌入少量配方,觀察有無呼吸異常再決定是否繼續(D)暫不經管給予水、食物或藥物,依流程安排有效的位置確認
41. 一名病人輸血前體溫為36. 8°C、血壓126/74mmHg。輸血約15分鐘後出現寒顫、腰背痛,體溫升至38. 4°C、血壓降至92/56mmHg,但未見紅疹。下列處置何者最適當?(A)未見紅疹較不像輸血反應,可先減慢速率觀察(B)先給予退燒藥,等體溫下降後繼續輸注(C)先完成輸血,保留血袋再送驗,以免浪費血品(D)立即停止輸血、評估與支持生命徵象,通報並依流程保留血袋及管路送驗