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研究所、轉學考(插大)◆人類學理論與方法

研究所、轉學考(插大)◆文獻評析

研究所、轉學考(插大)◆鄉土音樂概論

115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：旅運經營學#142280(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港經營管理#142278(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

行政法：管轄權（含衝突、競合）

描述：管轄權：九張 立法委託、委辦：共三張（含訴願）

行政法：對公務員之司法懲戒

描述：懲戒：共１１張

行政法：行政程序法（送達、不適用本法之構成要件、當事人之範圍、正當行政程序、立法委託、委辦等）

描述：行程法： 送達共八張 （其他的１２張） １．不適用行程法的構成要件 ２．當事人之範圍 ３．期日 ４．...

6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述，何者正確？ (A)中華民國憲法制定於民國 25 年，並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法，並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中，廢除國民大會，將修憲的權限交給立法院，並須經公民複決

1240. 開工後須立即施工之分項施工計畫何時送審？ (A)開工後 (B)整體施工計畫核定後 (C)納入整體施工計畫一併送審 (D)以上皆非。

1241. 分項施工計畫書送審時機為何？ (A)整體施工計畫審查期間 (B)整體施工計畫廠商修正期間 (C)依監造計畫或經核定之分項送審時間 (D)與整體施工計畫同步。

56.李老師準備在秋季進行「好吃的地瓜」主題課程，為了符合《幼兒園 教保活動課程大綱》中統整性課程的精神，下列哪一種教學設計與活 動安排最為適切且具備高階統整性？ (A)將主題切割為六大領域：週一上語文(唸地瓜謠)、週二上認知 (數地瓜)、週三上美感(畫地瓜)，確保各領域要素都被獨立 且平均地強調。 (B)由教師主導所有地瓜的知識教學，並為了讓幼兒專注，設計大量 靜態的紙筆測驗來檢核幼兒對地瓜生長歷程的記憶。 (C)帶領幼兒到菜園挖地瓜，回教室後分組討論並畫出挖地瓜的過程， 最後共同合作煮地瓜甜湯分享。 (D)考量幼兒能力差異，只提供地瓜圖卡讓幼兒進行配對與分類，避 免戶外活動帶來的不可控安全風險。

一、國際勞工組織有五大核心國際勞動基準，請說明之。（25 分）