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26.下列何種情境最不適合使用消弱策略? (A)小明上數學課時,沒有舉手就發言 (B)小美上國語課時,發出奇怪的聲音 (C)小威上自然課時,故意做出滑稽動作 (D)小華上綜合課時,拿出小刀亂割桌子

16.趣農完全中學最近租了「市民農場」的「水田」,讓國中部、高中部的學生每班分一畝田,在課餘學習種植「有機水稻」。該校國中部新生有六年的時 間可以學習種植這種有機水稻。老師們在課程設計時考慮到六年所學都是種水稻,是一種重複學習。在重複中老師們又採用由淺入深、由簡而繁的原理,隨著年級的升高而增加較為高深的學習內容。這種由淺入深、由簡單變複雜,內容雖然有些重複,但又逐漸加深加廣的課程稱為何種課程? (A)融合課程(fused curriculum) (B)核心課程(core curriculum) (C)螺旋式課程(spiral curriculum) (D)相關課程(correlated curriculum)

881.效果確認屬於管理循環中的 (A)執行, (B)檢討, (C)規劃, (D)處置。

3.小安是國小四年級學生,最近常常在課堂上打瞌睡、注意力不集中。老師透過與學生談話以及家庭訪問發現,小安因為家中經濟狀況很糟,常常沒吃早餐就來上學,晚上也常常餓著肚子睡覺,導致睡不著。導師想要協助小安改善上課表現,依馬斯洛需求層次論,導師應優先協助小安滿足下列哪一層次的需求?(A)尊重需求(B)生理需求(C)愛與隸屬需求(D)自我實現需求

6.雲雀國小的行政運作有以下特徵:各處室職掌分工明確、依法定程序辦事,教師的聘任與晉 級皆依年資與學經歷等客觀標準辦理,公文簽核須依組織層級逐級陳核,所有決定與執行皆須 留下書面紀錄以利查考,行政人員的職位穩定,不隨意調遷。雲雀國小行政運作特徵,最符合 下列哪一位學者提出的組織理論? (A)韋伯(Weber)的科層體制理論(Bureaucracy Theory) (B)梅堯(Mayo)的人群關係理論(Human Relations Theory) (C)柏塔蘭非(Bertalanffy)的一般系統理論(General Systems Theory) (D)泰勒(Taylor)的科學管理理論(Scientific Management Theory)