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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考):專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科義大利文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(義大利文)#144555(23題)

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39.曾同學的國文考試分數之百分等級為 68,其意涵為何? (A)滿分 100 中,曾同學獲得 68 分 (B)在所有學生中排名第 68 名 (C)考試成績贏過百分之 68 的學生 (D)有 32 個學生的成績表現低於曾同學

35. 凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何,一律都可進入國民小學接受教育,這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則? (A)個別差異 (B)有教無類 (C)多元發展 (D)開發潛能 

問題一:當廖老師與資深老師的教學理念有所不同,導致教師成員開始形成不同小團體的現象,此凸顯出哪個學校文化層面? (A)學校行政文化 (B)學校教師文化 (C)學校社區文化 (D)學校物質文化

767.矩陣圖的Y型矩陣,屬於 (A)二元矩陣, (B)三元矩陣, (C)四元矩陣, (D)五元矩陣。

46 交通主管機關規劃興建之捷運路線經過甲縣及乙縣,為進行開發,甲縣都市計畫及乙縣都市計畫變更捷運 路線經過之土地,公告為公共設施用地(捷運設施用地)。附近居民不服甲縣公告之都市計畫,提起行政訴訟,經管轄法院認定捷運路線規劃整體違法。法院應如何判決始為合法?(A)宣告甲縣都市計畫無效,以乙縣都市計畫具合一確定關係,於判決理由中敘明其違法(B)宣告甲縣都市計畫無效,以乙縣都市計畫為具不可分關係,併同判決宣告違法而無效(C)宣告甲縣都市計畫無效,以乙縣都市計畫非屬原告爭訟部分,作成訴訟駁回之裁定(D)宣告甲縣都市計畫無效,以乙縣都市計畫未經爭訟,於判決理由中一併敘明其違法

47 關於國家賠償制度之敘述,下列何者錯誤? (A)私人受委託行使公權力,於執行職務行使公權力時,有國家賠償法之適用(B)賠償方式以金錢賠償為原則(C)依據法規為權限委任後,應以原委任機關為賠償義務機關(D)賠償請求權自請求權人知有損害時起,因 2 年間不行使而消滅