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25.老師為瞭解學生的扇形概念,畫了四個圖形如下,請學生判斷哪些陰影部分是扇形。 下列選項是不同學生的說法,問哪個說法是正確的? (A)只有丙和丁是扇形,因為扇形兩邊要一樣長 (B) 只有乙和丁是扇形,因為扇形兩邊應是圓的半徑 (C) 只有甲和丙是扇形,因為扇形的角度應小於90度 (D) 只有丙是扇形,因為扇形的角度要小於90度且兩邊等長

14.有關「取概數」的教學,教師布了一數學問題「百貨公司週年慶活動,爸爸想買一台現金價為 25420 元的冰箱,但他沒帶現金只帶提款卡,而提款機只提供千元鈔票。問爸爸至少要提領多少元才夠?」這個布題最適合教哪一種「取概數」的方法? (A) 用四捨五入法取至千位 (B) 用四捨五入法取至百位 (C) 用無條件進入法取至千位 (D) 用無條件捨去法取至百位

17. 統計圖的學習通常分成兩階段,即先學習如何報讀已經製作好的統計圖, 再學習如何將資料製作成統計圖。今有老師在課程進行時,提供如圖 1 的 一個生活中的長條圖作為例子,並進行統計圖的「報讀」活動。請問下列 那一個提問的問題較不合適?(A) 女生喜歡畫圖的人數有多少人? (B) 男生和女生的興趣調查結果有什麼不同? (C) 喜歡跳繩的男生多,還是女生多? (D) 男生最有興趣的活動是什麼?

4 甲當選 A 法人董事,準備大顯身手,下列敘述何者錯誤?(A)就 A 法人一切事務,甲可代表 A 法人 (B) A 法人可僅設甲一位董事 (C) A 法人若對甲董事之代表權加以限制,其限制得對抗任何第三人 (D)若 A 法人僅有甲與丙兩位董事,則該法人事務之執行,若兩人意見相左,則恐陷入表決的僵局

複選題41「我們的文化很強調『祖師爺』這個概念,他是一切的創始者,擁有最強的力量與技術,所以後輩窮盡一生心力都無法並駕齊驅,更遑論是超越了。但是所有學過工程或是科學的人都知道,現代的所有科技全都是站在巨人的肩膀上再往上發展,甚至有時候要完全捨棄巨人的肩膀,哪怕他是牛頓或是愛因斯坦,在上位者不是完美的,挑戰與衝撞是好的。」根據上文,下列選項符合文意的是:(A)華人文化與西方文化最大的差異,在傳統文化認為因循與沿襲沒有競爭力(B)「巨人的肩膀」意指前人的成就是至高無上的,平凡人難以抵達遑論超越(C)華人公司文化不敢向上位者提出改變的建言,就是認為在上位者是萬能的(D)挑戰現有的認知,推翻前人錯誤的假設,一步步提出自己的創見,更接近完美(E)現代科技之所以能不斷推陳出新,就是因為站在巨人的肩膀上,勇於挑戰權威

複選題42「世間道理,寫在書本用眼睛讀來的都不難,一旦親身碰到,才體會那些道理都是埋在刀山上,沉入油鍋裡,什麼叫『□□□□』?當夫妻之間有一人躺臥病床,這四個字的意義才出得來。有一天在市場水果攤前,一位七八十歲老婦人訴說丈夫久病情狀,忽然有一語:『我問他:你還愛我嗎?愛的話就握我的手,他握得好緊好緊。』我一時眼熱,竟忘了買水果。」根據上文,文中空格適合填入的語詞是:(A)生死相依(B)矢志不渝(C)始亂終棄(D)不離不棄(E)同病相憐