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技檢◆民俗調理業傳統整復推拿-單一級
企業管理與財務管理
船體檢驗(包括1船級2電銲3建造時之檢驗4載重線勘劃5海上人命安全國際公約6噸位丈量7繫船及起貨設備8現成船特別、定期及臨時檢驗9國際海上避碰規則10防止船舶污染國際公約等)
最新試卷
115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗:監理專業法規#144971(50題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:化學#144970(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:英文#144969(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:生物學#144968(80題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_選擇題 251-293(2026/09/09 更新)#144967(43題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_是非題 251-284(2026/09/09 更新)#144965(34題)
115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組:法學緒論概要#144960(50題)
115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組 :國稅法規概要#144957(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 751-806(2026/01 更新)#144939(56題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 701-750(2026/01 更新)#144938(50題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
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(測試用)國中數學測試
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國中教育會考自然科
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國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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直接法-支付供應商貨款的現金數
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
現金流量表
描述:
權責基礎費損+借-貸=現金基礎費損要支付現金的費損類都是相同處理
提呆帳+沖銷應收帳款對銷貨收現的影響
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
現金流量表
描述:
主題 1.提預期信用減損損失的處理 2.沖銷應收帳款的處理直接法與間接法,計算也不同
間接法-應收帳款的處理
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
現金流量表
描述:
速解法: 稅前淨利—應收帳款淨額增加數或+應收帳款淨額減少數!
最新討論
36.行政機關應如何對待作為相對人之人民? (A)基於利益衡平原則就該管行政程序,應於當事人有利及不利之情形,一律注意 (B)基於特別權力關係理論,對於公務員、學生、軍人與囚犯,只注意其不利之情形 (C)基於從屬理論,行政機關對於國民利益之維護,應優先於公共利益之考量 (D)行政機關應善盡攻擊防禦,以維護公共利益為唯一之考量
3. 對於使用機械示功器測取柴油機示功圖時應注意的事項,下列敘述何者有誤? (A) 測取完成後,應將缸號紀錄於圖紙上 (B) 測取動作宜迅速,避免示功器損壞 (C) 旋上示功器前應打開示功閥,使燃氣噴出1~2次 (D) 圖紙需折疊整齊
4. 下列有關引擎指示馬力的敘述何者錯誤? (A) 轉速愈高,指示馬力愈大 (B) 氣缸常數愈大,指示馬力愈大 (C) 指示平均有效壓力愈高,指示馬力愈大 (D) 最大爆發壓力愈低,指示馬力愈大
33.下列那一理論認為「建立有效的互動關係」是促進團體諮商成功的關鍵因素之一?(A)行為主義(B)精神分析(C)人本主義(D)溝通分析
34.在完形治療取向的團體諮商中,如何運用「人是整體」的概念來協助成員獲得治療效果? (A)幫助成員經驗、表達與統整未完成的情緒經驗,採取行動來達成心理整合的目的 (B)探索成員的情緒經驗,了解情緒與想法及行為之間的連動關係 (C)找出未竟事宜(unfinished business),形成問題解決策略 (D)進行自我監控作業,從自我觀察中了解個人反應模式
36.下列關於各類大學生團體的敘述,何者最不適切? (A)針對大一新生可以規劃促進其人際關係技巧及生活適應的心理教育團體 (B)靈性發展團體可著重於協助成員探索生活信念,以及意識自己的選擇如何影響他人 (C)心理劇的團體可著重於協助大學生辨識與探索其家庭關係與衝突 (D)針對同志族群的支持團體,其重點應聚焦於其人際關係及其人際覺察