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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
最新試題
25. 下列化合物中存在氫鍵的是?(A)H3BO3 (B)H2S (C)C2H6 (D)HCl
24. 下列分子中存在鍵的是?(A)COCl2 (B)O3 (C)SO2 (D)三種分子都有
23. 下列原子軌道重疊時,能形成鍵的是?(A)只有Py與Py (B)只有Pz與Pz (C)只有dxy與Py (D)上述三種情況都能
最新申論題
(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)
(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)
(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分) Explain why.
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學
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小笨蛋
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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師資培育法 第 13 條
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師資培育法
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第 一 章 法條
描述:
中央主管機關辦理教師資格考試,應設教師資格考試審議會,其成員應有至少一位原住民族教育專業之學者專家。...
師資培育法 第 14 條
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師資培育法
章節:
第 一 章 法條
描述:
師資培育以自費為主,兼採公費及助學金方式實施;公費生畢業後,應至偏遠或特殊地區學校服務。 各師資培育...
師資培育法 第 15 條
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師資培育法
章節:
第 一 章 法條
描述:
取得教師證書欲從事教職者,除公費生應依前條規定分發外,應參加與其所取得資格相符之學校或幼兒園辦理之教...
最新討論
76 配戴活動局部義齒後,試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變? (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類
2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種,下列何者不是棧板的標準規格 ? (A) 80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm (D)110cm × 110cm
36 甲男、乙女結婚後未約定夫妻財產制。甲、乙離婚時,均無婚前財產。甲之婚後財產,包括存款30萬元,負債40萬元。乙之婚後財產,包括存款10萬元,負債2萬元。甲得向乙請求多少剩餘財產差額分配?(A)4萬元(B)8萬元(C)9萬元(D)甲不得向乙請求
12.下列何者可作為新生兒黃疸(neonatal jaundice)評估的指標? (A)膽紅素(bilirubin) (B)肝素(heparin) (C)肝酵素谷草轉氨酶(AST/GOT) (D)白蛋白(albumin)
13.在正常心臟中,左心室每分鐘輸出的血量: (A)比右心室多 (B)比右心室少 (C)與右心室一樣多 (D)可能比右心室多或少,視心肌收縮的強度而定
36.關於學童口語語言樣本的蒐集與分析,下列敘述何者錯誤? (A)蒐集口語語言樣本至少應包括 50 至 100 句話語 (B)不同的誘發方式會影響語料內容的質與量 (C)語料進行平均語句長度(MLU)的分析,以得知學童的語意發展 (D)特定型語言障礙(SLI)學童的鑑定需要包括口語述說語言樣本的分析