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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:策略規劃與問題解決#145750(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:公共衛生學研究(包括食品衛生)#145749(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:果樹學與蔬菜學#145748(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):民法總則與刑法總則研究#145747(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組)、水產技術:水產綜論#145746(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):公共政策研究#145745(4題)
最新試題
25. 下列化合物中存在氫鍵的是? (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)
24. 下列分子中存在鍵的是? (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有
23. 下列原子軌道重疊時,能形成鍵的是? (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能
最新申論題
(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)
(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)
(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
最新主題筆記
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12年國教三面九項
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12年國教三面九項
最新討論
62 若採用通用號碼系統,上顎殘存的牙齒為#5,#6,#11,#12 時,屬於甘迺迪(Kennedy)分類系統 的那一類? (A)class I (B)class I mod. 1 (C)class IV (D)class IV mod. 1
76 配戴活動局部義齒後,試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變? (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類
2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種,下列何者不是棧板的標準規格 ? (A) 80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm (D)110cm × 110cm
44.有關抗菌劑的敘述,下列何者錯誤? (A)碘載體(iodophor)可以用為皮膚的抗菌劑 (B)次氯酸(hypochlorous acid)可以殺死無套膜(envelope)病毒 (C)高濃度過氧化氫(hydrogen peroxide)可以殺死細菌芽孢(spore) (D)95%乙醇(ethanol)的殺菌活性優於 70%乙醇
45.抗生素相關腹瀉可利用腸道菌叢移植(fecal microbiota transplanation)技術進行治療,最常為下列何種 細菌所引起? (A)困難梭狀芽孢桿菌(Clostridium difficile) (B)大腸桿菌(Escherichia coli) (C)李斯特單胞菌(Listeria monocytogenes) (D)沙門氏菌(Salmonella)
18.下列何者是造成特定型語言障礙(SLI)兒童說話時常出現言語中斷或不流暢的最可能原因? (A)詞彙提取困難 (B)構音音韻異常 (C)話題維持困難 (D)專注力問題