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一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
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115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣測計學概要#142201(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:海上人命安全#142200(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:氣候學(包括氣象統計)#142199(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:船用電學與自動控制#142198(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航空氣象#142195(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航行學#142194(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:物理#142193(28題)
最新試題
40.工程圖中,磚的符號為:(A) (B) (C)(D)
39.砌磚方法很多,以何種砌法的強度最大?(A)法式砌法(B)英式砌法(C) 美式砌法(D)順磚砌法
38.依據 CNS 規定,1 種磚之抗壓強度為多少 kgf/㎝2 以上?(A)100 (B)200 (C)300 (D)400。
最新申論題
(b) Hermitian matrix.
(a) The Stokes’s theorem,
8. Solve the wave equation , 0<x<L, t>0 subject to the given conditions ,u(0,t)=0,u(L,t)=0 ,t>0,and u(x,0)=x(L-x), ,0<x<L .(10%)
最新課程
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
最新主題筆記
台大
課程:
轉學考英文
章節:
文法題
Ester
課程:
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節:
化學
第五章:字幕編輯與設計應用(下)(二)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製...
最新討論
2 依據內政部警政署受理報案 e 化平臺一般刑案作業規定,下列何者正確? (A)經查對於同一事實,已有受理紀錄,顯為重複報案者,得不開立受(處)理案件證明單 (B)報案人已陳述具體案情,未能於現場提供驗傷證明,得要求報案人備齊後始受理 (C)員警拒絕或推諉受理報案者,記 1 小過處分 (D)報案人所述案情之時、地等不明或尚難確認,且無相關事證者,得不開立受(處)理案件證明單
16. No Code 平台最適合哪種企業? (A) 中小企業 (B) 技術密集型企業 (C) 軍事機構 (D) 醫療研究所
28.民法第205條規定,約定利率,超過週年百分之十六者,超過部分之約定,其效力為何? (A)無請求權 (B)得抗辯之 (C)無效 (D)效力未定
20.職能治療師問個案昨天晚餐吃了什麼,個案一一說出吃了什麼。此時個案運用了記憶中的何種能力? (A)前瞻性記憶(prospective memory)(B)地標記憶(topographical memory)(C)情節性記憶(episodic memory)(D)程序性記憶(procedural memory)
21.職能治療師要求個案必須將三顆色球重新排列成與目標圖片相同,一次只能移動一顆球,也只能從一根木棒 上移到另一根木棒上。上述測驗名稱及主要篩檢的認知能力,下列何者最適當?(A)測驗名稱:Tower of London Task;主要篩檢:執行功能的 sustained attentions(B)測驗名稱:Tower of London Task;主要篩檢:執行功能的 planning(C)測驗名稱:The Symbol Digit Modalities Test;主要篩檢:執行功能的 organization(D)測驗名稱:The Symbol Digit Modalities Test;主要篩檢:執行功能的 alternative and selectiveattentions
35.根據 IS LM 模型,若經濟社會的波動是源自於實質面因素。若想要讓產出的波動程度較為平緩,則中央銀行最好 採行: (A)利率目標 (B)貨幣數量目標 (C)預期通貨膨脹目標 (D)視經濟體系特質而定