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商業概論

技檢◆固定式起重機操作-架空式(地面操作)-單一級

高中◆家政概論

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系：食品加工#143871(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系：應用微生物學#143870(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系：森林學#143869(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系：基礎微生物學#143868(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#143863(6題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：統計學#143862(37題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通物理#143859(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【Jessie課程】社會工作研究方法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】人類行為與社會環境

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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

訴訟外紛爭解決

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

關於法規命令之敘述,下列何者錯誤? 行政法院法官於審判時,認為所適用之法規命令違憲,應停止審判聲請司法院大法官解釋憲法 法規命令之訂定,得由人民提議為之 牴觸法律之法規命令無效

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

抵銷

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

有國小五年級學生家長建議老師在課堂中加強道德議題的教學，將學生道德發展提升至「後習俗道德期」(postconventional level of morality)。假如你是該老師，根據柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論，應該怎麼對家長說明才正確？ (A)學生上了國中，才能達到「後習俗道德期」(B)五年級學生很難達到「後習俗道德期」的水準(C)兒童道德認知發展宜遵循自律而後他律的原則(D)研究顯示，大部分學生在五年級已進入「後習俗道德期」

66. 十二年國教新課綱已正式上路，但高中校長反應現場的高一老師教學方式與之前 高中課綱其實相去不遠，試問上述這樣的情形最可能是 J. Goodlad 課程層級中的 哪一類課程不如預期？ (A) 正式課程 (B) 運作課程 (C) 知覺課程 (D) 經驗課程 

15.每個國家自己提出溫室氣體減量目標以及計畫，並定期向世界報告其進展；其旨在減少排放、適應氣候影響的氣候行動 計畫，稱為下列何者？ (A)利馬氣候行動呼籲(Lima Call for Climate Action) (B)氣候變遷調適(Climate change adaptation)政策 (C)碳中和(Carbon Neutrality)目標 (D)國家自主貢獻(NDCs)

12.依信託法規定，有關受託人得將信託財產轉為自有財產情形，下列敘述何者錯誤？ (A)經受益人書面同意，並依市價取得者 (B)經委託人書面同意者 (C)由集中市場競價取得者 (D)有不得已事由經法院許可者

4.下列何種藥品分布到腦部的程度最高？ (A)neostigmine(B)glycopyrrolate(C)neomycin(D)etomidate

2.行政院衛生福利部對健康所下的定義，可就生物層面、心理層面、社會層面來說明，下列何者錯 誤？ (A)健康的心理與健康的身體交互影響，有了健康的身體有助於個人在情感、意識認知及行為上的正常 運作 (B)心理健康的人在認知系統與環境適應系統上能保持正常而有效率、能兼顧自我的發展與人際關係之 和諧，且完全不使用心理防衛機轉 (C)心理健康的人在社會環境中的有效適應，是指個人角色之扮演符合社會的要求，能與環境保持良好 的接觸，亦能為社會貢獻其心力 (D)心理健康與心理不健康不是絕對的兩面，「天下無絕對健康之人，亦無絕對不健康之人」