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A.電腦常識、B.機械常識、C.電機常識

臨床生理學與病理學

臨床血液學與血庫學

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

植物生理學後半筆記

描述：植物荷爾蒙功能表格比較 逆境反應 重點名詞

公民L1、錯題

描述：有附錯題和解答

公民L2筆記、錯題

描述：有附錯題和答案

9. 在高職學生升四技二專的多元入學方案中，有一種管道，需要採計統一入學測驗成績，以 及填報校系志願順序，以此兩種依據來決定目標校系之落點，不需製作及繳交備審資料。 這種升學管道稱作什麼？ (A) 技優保送 (B) 登記分發 (C) 繁星計畫 (D) 技優甄審 第 3 頁 共 6 頁

59 有關食品添加物之敘述，下列何者錯誤？ (A)硝酸鹽與亞硝酸鹽添加，可抑制肉類肉毒桿菌生長 (B)防腐劑可抑制和殺死微生物的作用 (C)添加阿斯巴甜之食物，應標註「苯酮尿症患者」不宜食用 (D)過氧化氫（H2O2）可添加於魚肉煉製品，但不得殘留

38 下列那項食品導致肉毒桿菌中毒的風險最高？(A)未煮熟或生食海產魚貝類 (B)殺菌不完全的生乳製品 (C)室溫儲放的煮熟白米飯 (D)真空包裝的香腸

61.評估動物低凝血狀態（hypocoagulable status）或高凝血狀態（hypercoagulable status）最適合之檢驗方 式為何？(A)活化部分成栓質時間（activated partial thromboplastin time, APTT）(B)凝血酶原時間（prothrombin time, PT）(C)血栓彈力圖 （thromboelastography, TEG）(D)血小板數量

14.根據阿德勒的個體心理學理論，在團體諮商中成員的「生活風格（life style）」指的是下列何者？ (A)成員在團體關係中形成的家庭星座 (B)成員在團體中的表現模式 (C)成員對自己的生活目標和價值觀的整體看法 (D)團體中成員面對問題的自卑特徵

18.關於團體領導的技巧，下列敘述何者錯誤？ (A)重構是指領導者說出正向的弦外之音或重新歸因的技巧 (B)連結是指領導者敏覺到成員間共同的問題，將成員表達的內容與團體目標加以連結 (C)回饋是指領導者針對成員在團體中當下發生的行為進行回應 (D)領導者可大量使用自我揭露，以增進團體分享的平等性