阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

5 行政學領域中有關科學管理學派之核心主張,下列敘述何者錯誤? (A)重視層級節制的組織結構 (B)忽略外在環境對組織的影響 (C)主張公共組織應反映利益團體的價值 (D)強調效率行政

6 下列何者為新公共行政的主要內容? (A)主張邏輯實證論 (B)力求創新和企業家行動 (C)適應動盪的環境 (D)加速官僚制度的解體

8 政府得委託部分或全部的服務或生產活動給民間部門,下列何者非屬「委外」策略的一種? (A)簽約外包(contracting out) (B)無償移轉(free transfer) (C)特許權(franchise) (D)抵用券(voucher)

2.為了能適切安排課程內容,讓幼兒重複學習某一些內容,其內容會在不同時間階段或不同領域重複出現,此一 課程組識原則為何? (A)平衡性原則 (B)統整性原則 (C)銜接性原則 (D)繼續性原則

5.下列有關幼兒園教保活動課程大綱之意涵說明,何者正確? (A)課程大綱注重幼兒領域知識 (B)幼兒所有的學習活動都應統整各領域 (C)課程大綱之內涵以幼兒與未來環境互動為基礎 (D)課程大綱關注幼兒所處文化之價值體系

14.有關維高斯基(L. Vygotsky)理論對教學或評量的影響,下列敘述何者正確? 甲.教師需教導幼兒近側發展區之外的技巧和能力,才能發揮教學的效果 乙.教師在評量的過程中提供幼兒協助,可以測得幼兒有潛能發展的能力 丙.幼兒在遊戲中的心智技能水準比在其他活動時更高,應多提供扮演遊戲的機會 丁.為了幫助幼兒使用書寫語言拓展心智能力,教師應從小教導幼兒以正式的方式書寫 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁