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航業經營管理

港埠經營管理

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：財務管理研究#145814(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：義大利文（包括作文、翻譯與應用文）#145813(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農產品物理性質與加工工程學研究#145812(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#145811(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：金融保險法規（包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規）#145810(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：高等土壤學#145809(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：高等農機設計學#145808(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：衛生行政學研究（包括食品藥物衛生）#145807(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸系統分析#145806(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸安全#145805(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

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簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

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ㄐ

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6.國中自然課分組實驗時，教師稱讚某組能先提出假設、記錄變因，再進行操作，實驗步驟適當；也提醒未記錄就操作的小組暫停實驗。之後，其他小組逐漸調整實驗步驟。其他小組行為改變，較可用哪一概念解釋？(A)替代增強，因為學生觀察同儕被肯定後，增加類似學習行為(B)替代懲罰，因為學生因自己被要求暫停，而減少錯誤行為(C)正增強，因為教師稱讚被肯定小組，使其維持實驗表現(D)負懲罰，因為教師取消實驗機會，使全班立即遵守規範

7.教師為鼓勵學生準時交作業，規定每次準時繳交即可集點換獎品。數週後，學生開始只在有點數時才交作業，且常問「這次有沒有獎勵？」此現象提醒教師應注意什麼問題？(A)獎勵制度有效建立內在動機，學生已能主動負責完成作業(B)代幣制度設計成功，因為學生已能依獎勵規則調整學習行為(C)正增強使用不足，教師應提高獎品價值以維持學生交作業行為(D)外在獎勵使用不當，可能使學生把學習責任轉化為交換關係

22.為了建立幼兒的數感(Number Sense)，下列何者是合適的做法？ (A)鼓勵幼兒以自己的座號取代作品上的簽名 (B)每天帶領班上幼兒正確的數算出實到的幼兒數量 (C)在點心時間，讓幼兒用 10 元去買 8 元的點心，練習 10 以內的分解 (D)拜訪大樹爺爺時，請幼兒猜測需要幾位幼兒才能環抱它

26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形，並釐清自我中心與離中化概念？ (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ，幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時，應留意下列哪些規劃較合適？

34.下列哪些屬於低結構性教具？ 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

29.下列哪個不是被動句？ (A)媽媽的新衣服遭人偷走了。 (B)我的作業讓弟弟亂畫了。 (C)你可以叫我幫你買東西。 (D)妹妹被你嚇壞了。