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研究所、轉學考(插大)◆土壤力學及基礎工程
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研究所、轉學考(插大)◆中/英文能力
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航行學#142194(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:物理#142193(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全法令與規範#142192(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生暴露風險評估#142191(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生危害控制#142190(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:公共衛生政策#142189(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師:公共衛生政策(包括食品營養及衛生安全)#142188(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)
115年 - 115 普通考試_電子工程:電子儀表概要#142186(5題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:作物概要#142185(6題)
最新試題
15. Thyroxine 甲狀腺素標幟上 131I 後可用來顯影動物的甲狀腺。 131I 的放射性半衰期為 8 天,而注入小鼠的甲狀腺素也有生物半衰期為 2 天(2 天後一半甲狀腺素會被排出小鼠體)。下列注射標幟上 131I 的甲狀腺素後,那一天仍保有原本 1/4的放射性強度? (4 分)(A) 2.0 days (B) 3.2 days (C) 4.0 days (D) 4.8 days (E) 16.0 days
14. How many grams of MgCl2 are required to prepare one liter of a10mM MgCl2 solution? (Atomic weight of Mg = 24.3 g; atomicweight of Cl = 35.5 g.)(A) 0.59 g (B) 0.95 g (C) 59 g (D) 95 g (E) 950 g
13. 下列那個 coenzyme 是用來 transfer one-carbon groups(A) pyridoxal phosphate (B) tetrahydrofolate (C) thiaminepyrophosphate(D) flavin adenine dinucleotide (E) nicotinamide adeninedinucleotide
最新申論題
5. The beam AB shown in the Fig-5 supports a uniform load of intensity 3000 N/m acting over half the length of the beam. The beam rests on a soil layer that produces a uniformly distributed pressure load over the entire length. Draw the shear-force and bending-moment diagrams for this beam. (20 %).
4. Draw the Mohr’s circle and find the normal stress and shear stress on the plane for α=35° in the Fig-4. (20%).
3. Draw the shear force and bending moment diagrams of Fig-3. (20%)
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
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強心藥 (抗心衰竭)
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心血管疾病
最新討論
100. 為能激發學生感同身受的同理心,主張教學應利用文學、詩歌或電影等教材,涵育學生能有關懷社會正義的情操。 請問此種教學法的正義觀即指? (A)效益正義(utilitarian justice) (B)差異正義(justice for difference) (C)創發正義(poetic justice) (D)轉型正義(transitional justice)
71.根據布拉格-戈雷(Bragg-Gray)原理,在一個被固體吸收介質圍繞著的小空腔內,氣體所產生的游離量, 正比於固體的何項因子? (A)原子序 (B)平均密度 (C)吸收能量 (D)質量大小
12 依司法院大法官解釋,就「行為不檢有損師道者,經有關機關查證屬實」不得聘任為教師之規定,下列敘 述何者正確? (A)此一規定須由各級學校之教師評審委員會於個案中加以認定及判斷,違反明確性原則 (B)教育實務上所累積之案例,有助於補強此一規定之明確性 (C)此一規定未明定違法行為之類型,與法律保留原則有違 (D)受規範之教師無法預見其行為是否違法,故此一規定違反法律明確性原則
5. 某跨國採購員在 A、B、C 三個城市進行貨幣換算,已知當時的銀 行即期匯率如下: 1. 幣別 A 對 幣別 B:1 單位 A 可兌換 4.0 單位 B。2. 幣別 B 對 幣別 C:1 單位 B 可兌換 0.1 單位 C。 3. 幣別 C 對 幣別 A:1 單位 C 可兌換 2.6 單位 A。 若該採購員手頭有 1000 單位 A,並依照「A → B → C → A」的 順序進行連續換算,請問最後換回幣別 A 時,總金額會比初始的 1000 單位增加或減少多少百分比?(不計換匯手續費) (A) 減少 4% (B) 增加 4% (C) 增加 2.6% (D) 減少 10%
六、假設有一台機器或設備具多種控制器,在設計選用各控制器的群集(Grouping)時,應該遵 循哪些原則,請列舉 5 項原則並說明之(列舉第 6 項後不計分)。(15 分)
三、水產養殖逐漸朝向高效率及環境永續發展,如何提高飼料蛋白質利用率並降低養殖過程之氮排放,已成為水產飼料營養的重要課題。請說明在不影響養殖魚類生長的前提下,降低飼料粗蛋白含量可能面臨的營養問題,並提出可提高蛋白質利用效率及降低氮排放的營養策略。(25分)