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研究所、轉學考(插大)◆設計評賞與創意思考

研究所、轉學考(插大)◆環境科學概論

研究所、轉學考(插大)◆創意概念設計

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 解釋C3、C4及CAM植物在固定(捕捉)CO2路徑上的異同(請依：組織部位、參與的酵素、及進入Calvin cycle前的CO2代謝物反應等項目進行比較說明)。(25%)

三、 請解釋及繪圖標示出：一個真核生物的基因位於染色體上的結構組成(解釋及標示的項目包含promoter; TATA box; intron (2個); exon; translation start site; transcription start site; 5’-untranslated region; 3’-untranslated region等)。(25%)

二、 請敘述維持植物種原高遺傳歧異度(Genetic diversity)之意義？其對作物生產及育種改良上具有那些影響？(25%)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

(國中理化)認識有機化合物

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)力的觀念與現象

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(國中理化)壓力與浮力

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

69. 雷丁(Reddin)提出四種領導型態，並依據產生效能高低區分八種領導者，下列哪一種人員是關注型領導，但產生效能 較低呢？ (A)妥協者 (B)傳教士 (C)獨裁者 (D)開明專制者

14.有關違反郵政法第六條郵政專營之規定者，下列敘述何者正確？ (A)得處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰 (B)對違反者應先令其限期改正，如屆期不改正，方得處罰鍰 (C)經通知其停止該等行為而未停止者，得按次處罰 (D)中華郵政公司得派員會同警察機關實施行政檢查

41 有關政策分析的定義，下列敘述何者錯誤？ (A)存在委託人與代理人的關係 (B)以目標與方案為核心 (C)重視社會成本效益 (D)避免處理社會價值衝突

10 下列關於直接民主與代議民主的敘述，何者錯誤？ (A)政黨政治只適用於代議民主而非直接民主 (B)代議民主選舉花費的社會成本較低 (C)直接民主與代議民主皆可能應用中位數投票者定理 (D)公民投票是直接民主的例子

一、生態分析（ecological analysis） ，是常用於探討環境危害因子與疾病關係的方法，請說明生態分析與一般流行病學研究方法的最主要不同點為何？並以臺灣空氣中的懸浮微粒與氣喘發作為例具體說明。（25 分）

二、進行環境健康危害的田野調查時，往往無法對疾病作出確定的診斷，必須利用一些方便操作的檢測，請列出評估檢測結果與疾病真實診斷之間相關性的四個指標，並分別說明計算方式及其與疾病盛行率的關係。（25分）