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115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:經濟學研究#145770(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):國際公法與國際關係研究#145769(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:世界近代史研究#145768(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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程式設計實習
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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線型函數
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1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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凱因斯模型和可貸資金理論比較
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國民所得、經濟成長與福利經濟學
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最新討論
59. 依據一次測驗結果所得之信度估計值,在性質上屬於何種係數?(A)穩定係數(B)等值係數(C)穩定等值 係數(D)內部一致性係數。
25.從調查結果看,原住民族對漢人的觀感幾乎是「普通」,最可能的解釋是:(A)漢人尊重原住民族的傳統(B)原漢長期融合已難分彼此(C)長期隔離致原漢互動較少(D)原住民族不願與漢人通婚
26.接受調查的原住民半數以上對日人抱「好感」,最主要受哪一因素影響?(A)日人強化原住民族的同化教育(B)日人大量招待原住民赴日交流(C)日人承認原住民族的自治權利(D)原漢衝突時日人較支持原住民
27.依據資料一,嘉定縣經濟活動特色是:(A)典型的傳統「男耕女織」經濟型態(B)從鄰縣進口棉花,再織成棉布出售(C)婦女以紡織為副業,補貼家庭經濟(D)紡織業是農村家庭的主要經濟支柱
33. 心臟將含有 CO2血液經右心室送到肺臟進行氣體交換後,送回左心房,此稱為小循環。(A)O(B)X
三、人工智慧技術為檔案數位策展帶來嶄新的發展,請論述將人工智慧運用於檔案數位策展有那些實務應用的方向?(25 分)