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115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園產品處理學及加工學#145781(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#145780(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜營養學#145779(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:海洋生態學#145778(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:花卉學與造園學#145777(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:水產資源學#145776(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物育種學#145775(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):環境衛生學研究(包括職業衛生)#145774(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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國考簌簌翻
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醫師國考二階
認識位置與地圖(上)
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國中社會(地理)
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描述:
一. 「認識位置與地圖」課程介紹: 課程概述:這個課程在幫助您深入了解位置和地圖的基本概念,並掌握相關的...
認識位置與地圖(下)
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國中社會(地理)
章節:
台灣地理(上)
描述:
一、地圖的基礎知識 1.地圖的定義和作用2.地圖的種類和特點 3.地圖要素 4.地圖判讀 5.比例尺介紹與計算 二...
最新討論
46 非公務員乙與公務員甲基於犯意聯絡及行為分擔,共同對於違背職務之行為收受賄賂,下列敘述何者正確? (A)乙雖非公務員,但與甲共同犯罪,應論以與甲相同之收受賄賂罪 (B)乙非公務員,只能論以通常之罪刑 (C)乙既然不是公務員,不可能成立收受賄賂罪 (D)乙應成立收受賄賂罪之教唆犯
67.有關中藥甘草之敘述,下列何者錯誤?(A)含有生物鹼 anabasine (B)生用具有瀉火作用 (C)通行十二經,具解毒作用 (D)炙甘草常以薑為輔料進行炮製
26. 貨幣數量學說認為總合支出的變化主要是由下列何者所引起? (A)利率 (B)貨幣供給 (C)貨幣流通速度 (D)政府支出與稅收
27. 一家公司因為未來有一筆外幣支出,所以公司計劃要做避險動作以避免匯兌損失,下列何者為此 避險的成本? (A)即期匯率和未來即期匯率之差 (B)預期匯率和遠期匯率之差 (C)遠期匯率和預期未來即期匯率之差 (D)遠期溢價與遠期的折價之差
34.投資人甲擁有的金融資產價值如下:股票$W、銀行可轉讓定期存單$X、國庫券$Y、十年期政府公債$Z。則此投資 人所持有「資本市場」上的金融資產總價值為何? (A) $W + $X + $Y + $Z (B) $X + $Y + $Z (C) $Y + $Z (D) $W + $Z
35.根據 IS LM 模型,若經濟社會的波動是源自於實質面因素。若想要讓產出的波動程度較為平緩,則中央銀行最好 採行: (A)利率目標 (B)貨幣數量目標 (C)預期通貨膨脹目標 (D)視經濟體系特質而定