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115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800(115/5/29 更新)#143291(50題)
115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750(115/5/29 更新)#143289(50題)
115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700(115/5/29 更新)#143287(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650(115/5/29 更新)#143286(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 551-600(115/5/29 更新)#143285(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 501-550(115/5/29 更新)#143284(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 451-500(115/5/29 更新)#143283(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 401-450(115/5/29 更新)#143276(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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題解
正犯與幫助犯範例說明
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犯罪階段:(1)起意→(2)陰謀→(3)預備→(4)著手→(5)實行(1)起意:產生犯罪的決意。(2)陰謀:指兩人以上犯罪意...
收賄用詞差異
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要求:請求之表示 期約:雙方意思一致 收受:事實上獲得
最新討論
133.主張教師在教室內怎樣使得擁有不同文化資本的學童,都能有教育均等的機會去發揮自己能力,以彌補文化資本的差距所引起的社會不公的問題,代表人物(A)Althusser(B)Bowles&Gintis(C)Bourdieu(D)Bernstein-----P.104
48 刑法第 31 條第 1 項規定:「因身分或其他特定關係成立之罪,雖無特定關係,仍以正犯或共犯論」,下列何者不是本條項所指之正犯或共犯? (A)共同正犯 (B)想像競合犯 (C)教唆犯 (D)幫助犯
67.有關中藥甘草之敘述,下列何者錯誤?(A)含有生物鹼 anabasine (B)生用具有瀉火作用 (C)通行十二經,具解毒作用 (D)炙甘草常以薑為輔料進行炮製
20. 何者會讓貨幣乘數變小? (A)持有供貨比率越高 (B)法定準備率越高 (C)超額準備率越高 (D)以上皆是
34.投資人甲擁有的金融資產價值如下:股票$W、銀行可轉讓定期存單$X、國庫券$Y、十年期政府公債$Z。則此投資 人所持有「資本市場」上的金融資產總價值為何? (A) $W + $X + $Y + $Z (B) $X + $Y + $Z (C) $Y + $Z (D) $W + $Z
35.根據 IS LM 模型,若經濟社會的波動是源自於實質面因素。若想要讓產出的波動程度較為平緩,則中央銀行最好 採行: (A)利率目標 (B)貨幣數量目標 (C)預期通貨膨脹目標 (D)視經濟體系特質而定