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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650（2026/09/15 更新）#145023(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1551-1600（2026/09/15 更新）#145022(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550（2026/09/15 更新）#145021(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1451-1500（2026/09/15 更新）#145020(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450（2026/09/15 更新）#145019(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400（2026/09/15 更新）#145018(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350（2026/09/15 更新）#145015(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300（2026/09/15 更新）#145014(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250（2026/09/15 更新）#145012(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200（2026/09/15 更新）#145011(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
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四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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行政程序法 第 26 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述：
代理權不因本人死亡或其行政程序行為能力喪失而消滅。法定代理有變更或行政機關經裁併或變更者，亦同。
行政程序法 第 27 條
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多數有共同利益之當事人，未共同委任代理人者，得選定其中一人至五人為全體為行政程序行為。 未選定當事人...
行政程序法 第 28 條
課程：
行政程序法
章節：
第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述：
選定或指定當事人有二人以上時，均得單獨為全體為行政程序行為。
最新討論
43.於未經承兌之匯票上為保證，而未記載被保證人，且無法推知其為何人保證，依票據法規定視為以何人為被保證人？ (A)發票人 (B)所有背書人 (C)執票人 (D)付款人
8 基本救生的順序 1.游過去救 2.划過去救 3.將現場附近可用的漂浮器材拋救。(A)O(B)X
10 若游泳選手不懂救生，在水中任意施救，仍然很危險。(A)O(B)X
45.於未經承兌之匯票上為保證，而未記載被保證人，且無法推知其為何人保證，依票據法規定視為以何人為被保證人？ (A)發票人 (B)所有背書人 (C)執票人 (D)付款人
45.於未經承兌之匯票上為保證，而未記載被保證人，且無法推知其為何人保證，依票據法規定視為以何人為被保證人？ (A)發票人 (B)所有背書人 (C)執票人 (D)付款人
二、現行全民健康保險醫療給付費用總額之設定，常被批評未能充分反映經 濟成長，因此有倡議主張應將人均國內生產毛額（GDP per capita）納入 總額成長率之考量指標。請問若將人均 GDP 納入總額設定機制，其可能 之利弊得失為何？政府又應採取何種策略，適度將經濟成長因素納入總 額設定之考量？（25 分）
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