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教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

教甄◆高雄文史

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

投資型與傳統保險比較圖卡

描述：投資型與傳統保險比較圖卡

投資性保險產品概要講義1

描述：講義共15頁，此為1-4頁

芬蘭

描述：Q：芬蘭於2014年發表新課綱，當中提出學生所需發展的七大橫向能力。下列哪個選項的文字並未出現於其中？ (A...

1.下列以「番」為偏旁的字，何者字音與其他三者不同？ (A)一片降「幡」 (B)「番」茄炒蛋(C)業績「翻」紅 (D)龍「蟠」虎踞

8.佛洛姆：「愛是培養給予的能力。」此句意旨與下列《老子》的哪一句話相近？ (A)以其不爭，故天下莫能與之爭(B)既以為人，己愈有；既以與人，己愈多(C)知者不博，博者不知(D)生而不有，為而不恃，功成而弗居

24.歸有光為項脊軒「前闢四窗，垣牆周庭，以當南日」，其原因為何？ (A)日影反照，室始洞然(B)雨澤下注，每移案，顧視無可置者(C)百年老屋，塵泥滲漉(D)又北向，不能得日，日過午已昏

6.有關基本財務報表，下列敘述何者錯誤？ (A)財務報表均是以一段時間作為報導基礎 (B)權益變動表報導公司淨資產的變動情況 (C)資產負債表報導公司的資源及義務以及兩者之差額 (D)綜合損益表中之其他綜合損益大多為未實現的評價利益或損失

7.下列何項調整分錄將造成負債減少且權益增加？ (A)應付帳款之調整 (B)應收帳款之調整 (C)預收收入之調整 (D)預付費用之調整

三、撰寫一篇作文。注意事項：需符合 400 個字左右以及具有起承轉合結構的內容。（27 分）題目：「思い描いた十年後の自分」