最新資料

【段考】高二生物上學期

【段考】高二生物下學期

【段考】高二地球科學上學期

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：生態學概要#142121(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

閱讀測驗

課程：私醫聯招英文
章節：考題分類

114年高雄教甄

課程：會計科教師甄試
章節：高雄市教甄

高醫

課程：轉學考英文
章節：克漏字測驗

38 依行政程序法，關於非書面行政處分，下列敘述何者錯誤？ (A)法律未規定何種行政處分應以書面為之時，處分機關有形式選擇自由 (B)處分機關作成非書面行政處分時，應以適當方法通知相對人、已知之利害關係人或使其知悉 (C)處分機關以言詞作成處分時，如相對人有正當理由，可要求處分機關作成書面 (D)因相對人要求，處分機關將言詞作成之處分作成書面後，該處分之效力自書面送達後之次日發生

39 有關受疫情影響企業之紓困申請等事項，主管機關經濟部公告將前述事項之決定權限交由財團法人工業技術研究院行使，企業如對該院之決定不服提起訴願，下列何者為訴願管轄機關？ (A)行政院 (B)經濟部 (C)法務部 (D)衛生福利部

40 下列何者不具有訴願代理人之資格？ (A)與訴願人有親屬關係者 (B)因業務或職務關係為訴願人之代理人者 (C)具有該訴願事件之專業知識者 (D)承辦訴願案件之公務員

120.南橫公路上人氣最佳的休憩地點「梅山遊客中心」位於高雄市(A)六龜區(B)那瑪夏區(C)桃源區。

121. 高雄市轄內哪一個區有化石館,陳列採自楠梓仙溪的化石? (A)桃源區 (B)甲仙區 (C)杉林區。

1.下列選項「」字注音，何者標注正確？ (A)嚴「懲」不貸：ㄔㄥˊ (B)行動「載」具：ㄗㄞˇ (C)開發「潛」能：ㄑ一ㄢˇ (D)總角「丱」兮：ㄍㄨㄞˇ