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國營事業◆1.單元操作 2.輸送現象
國營事業◆1.石油地質學 2. 沉積學
1.普通地質學 2.地球物理概論
最新試卷
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:英文#143416(3題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組:電子學與電路學#143415(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:系統分析#143414(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#143412(8題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:刑法概要#143411(27題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
第5條
課程:
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第5條(妨害合法集會遊行之禁止)
第6條
課程:
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第6條(禁止集會遊行地區及例外)
【國際政治學】伊斯頓-系統論、羅斯金-修正系統論、奧蒙-結構功能論(+修正結構功能論)
描述:
學者(申論會考,老外的名字要記): 【系統論】 (一)大衛.伊斯頓(David Easton) (二)羅斯金 (...
最新討論
20. 重型動力機械係指總重量逾 42 公噸但在幾公噸以下之動力機械? (A)82 (B)65 (C)72 (D)75。
81. 右轉彎時,應距交岔路口30公尺前顯示方向燈或手 勢,駛至路口後再行右轉。(A)O(B)X
82. 四車道以上道路,其設有劃分島劃分快慢車道,在 慢車道上行駛之車輛不得左轉。(A)O(B)X
複選題8. 汽車駕駛人駕駛汽車任意以迫近、驟然變換車道或其他不當 方式,迫使他車讓道者,除處 6,000 元以上 36,000 元以下 罰鍰,並得 (A)當場禁止其駕駛 (B)因而肇事吊扣其駕駛執 照 1 年 (C)吊扣該汽車牌照 1 年 (D)因而肇事吊銷其駕駛執照。
複選題9. 貨車駕駛室座位之核定,應依下列規定: (A)每一座位寬 度,不得少於 38 公分 (B)小貨車雙排座位且另有載貨空間, 含駕駛人座位不得超過 7 個 (C)大貨車具雙排座位且另有載 貨空間,含駕駛人座位不得超過 7 個 (D)座位寬度不得少於 100 公分。
四、以下三個關於原住民族傳統領域的定義,請比較其異同,(15 分)並分 別說明甲、乙、丙三說的可能政策意涵。(10 分) 甲說:「原住民族傳統領域土地:指經依本辦法所定程序劃定之原住民 族傳統祭儀、祖靈聖地、部落及其獵區與墾耕或其他依原住民族文化、 傳統習慣等特徵可得確定其範圍之公有土地。」(原住民族土地或部落 範圍土地劃設辦法第 3 條) 乙說:「『傳統領域』概念源於原住民族運動,指原住民族世代生活、 生存、祭儀、生產的土地與自然資源範圍。即指當今生活在臺灣的原住 民族,於日本統治者、戰後中華民國法秩序到來前的生活空間。此外, 相對於現代型國家所採取以個人所有權為中心的土地權利安排;由原住 民族土地觀出發的傳統領域概念更強調部落對於土地的集體權利。」 (《臺灣原住民族事典》)丙說: 「原住民族的傳統領域(traditional territory)又稱為祖靈地(ancestral ,是指原住民族先於墾殖者開墾之前所擁有、居住、或使用的土地 land) 及海域。」 (施正鋒,〈原住民族傳統領域的劃設〉 (2017))