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42、張老師規劃每週品格典範、每月壽星感恩專欄、班級榮譽樹等教室情境佈置,並舉辦公益獻愛心、芝麻開門秀成語等活動,以促進學生的身心健全發展。此屬於下列何種課程? (A)潛在課程 (B)相關課程 (C)鑑賞課程 (D)正式課程

15.袁老師要求學生寫完作文之後,於作文評分規準評估表上檢核自己作文的品 質,檢視自己作文表現的優缺點及可改進之處。「檢核作文表現上的優缺點 及可改進之處」較偏向於認知目標中哪一類知識? (A)後設認知 (B)概念知識 (C)事實知識 (D) 程序知識

12. 義里國小重視古籍經典的傳授,規劃各種相關課程,並安排學生參加校外的 經典大會考。義理國小的學校教育觀點與下列何種學派的課程主張較符合? (A)重建主義 (B)實用主義 (C)進步主義 (D)永恆主義

6. 下列哪一種教學行為最能展現教師在 STEAM 教育中扮演「引導者」的角色?(A) 在活動開始前,逐步講解每一個操作步驟,要求孩子照著做。(B) 在孩子操作過程中,適時提出問題,引導他們觀察、推論與修正。(C) 在活動開始前,為每位孩子安排固定任務,確保每個人都有事做、不會搶材料。(D) 在孩子操作過程中,頻繁介入協助,幫忙完成他們做不到的部分,確保作品完整。

204.高雄捷運在鳳山區中山東路上的停靠站是大東站。(A)O(B)X

205.高雄捷運在鳳山區自由路上的停靠站是鳳山西站。(A)O(B)X