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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

觀念釐清

描述：觀念釐清

*公民*共有財&公共財之觀念區分-好讀好記版

描述：*共有財之區分 白話解釋+舉例 *公共財之區分 白話解釋+舉例 *共有財的悲歌 白話解釋 *如何解決共有財的...

隨時隨地都可以讀書

描述：走到哪看到那

房地折舊前淨收益為10萬元，土地淨收益為4萬元，建物收益資本化率為5%，建物價格日期當時價格未來每年折舊提存率為5%。請問建物收益價格為何？(A)200萬元(B)120萬元(C)100萬元(D)60萬元

22.下列就票據金額之一部分所為之行為，何者不生效力？(A)經執票人同意之一部分承兌 (B)經被背書人同意之一部分背書(C)保證行為 (D)付款

32、 「喔，花雨滿天。」、「咦！怎麼回事？」、「唉！沒有什麼比不死透更壞。」 上述三句皆用了何類修辭法？ (A) 呼告 (B)感歎 (C)類疊 (D)設問 請翻頁繼續作答

15 下列關於流抵（流押）契約之敘述，何者錯誤？ (A)流抵（流押）契約乃當事人約定，於債權已屆清償期而未受清償時，抵押物之所有權移屬於普 通抵押權人 (B)流抵（流押）契約非經登記，不得對抗第三人 (C)抵押人於流抵（流押）契約生效後，不得再為清償普通抵押權擔保之債權，以消滅該抵押權 (D)普通抵押權人請求抵押人為抵押物所有權之移轉時，抵押物價值超過擔保債權部分，應返還抵 押人

17下列關於因土地所有人之任意行為所造成之袋地，或稱之為人為袋地之敘述，何者錯誤？(A)因土地之一部讓與，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，土地所有人因至公路，僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(B)因土地之一部分割，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，土地所有人因至公路，僅得通行他分割人之所有土地(C)數宗土地同屬於一人所有，讓與其一部或同時分別讓與數人，而與公路無適宜之聯絡，致不能為通常使用者，僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(D)有通行權人，對於通行地因此所受之損害，應支付償金

(a)請計算在 Cournot 寡占模型均衡下各廠商的產出。(8 分)