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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)

115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員、徵授信人員、外匯人員:英文#145878(50題)

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19. 「湖水因為風的存在/蕩起的層層線條/就像相思的信箋卻飄不進伊人的信箱」;「風景被 情侶們的傘/裝飾著/我再也沒有理由說/『今天的天氣真好』/又該如何約你/約你/ 漫步在雨絲情愁的江南」以上詩句,作者的詩題為〈有愛的日子〉,請你根據文意選出適 合的副標: (A) 初戀 (B) 熱戀 (C) 失戀 (D) 依戀 (E) 別戀

25 依所得稅法規定,有關出售自住房屋,其房地交易所得稅之優惠,下列敘述,何者錯誤? (A)免稅所得額,以按該法第 14 條之 4 第 3 項規定計算之餘額不超過四百萬元為限 (B)個人或其配偶、直系親屬辦竣戶籍登記、持有並居住於該房屋連續滿六年 (C)交易前六年內,無出租、供營業或執行業務使用 (D)個人與其配偶及未成年子女於交易前六年內未曾適用該法第 4 條之 5 第 1 項第 1 款規定

6. 以下是一段課程中師生對話的內容:阿甯:我做的陀螺都不會旋轉。老師:妳看看有哪些可能的原因,熱熔膠有黏牢嗎?阿甯:有(一邊再加上更多膠水)。老師:這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)?阿甯:(用手壓著)我試試…耶!可以轉動了!請問上述對話較接近哪種教學策略?(A)鷹架構築 (B)直接教學 (C)自我調整 (D)社會學習

40. 集中式特教班多重障礙學生小銓在「午餐準備與用餐選擇」生活課中,常以推開食物或餐具表達拒絕,且吞嚥、擺位與溝通 需求交互影響。教師欲依特殊教育新課綱精神,培養其在生活 情境中的選擇表達與參與能力。何者最適切? (A)先由職能與物理治療師處理擺位與進食訓練,待小銓生活 自理穩定後,再逐步加入溝通教學。 (B)由教師依平日觀察預先判斷小銓偏好,調整餐點與活動順 序,以減少其因表達困難產生挫折。 (C)將推開物品視為不適當行為,先訓練小銓接受教師安排,再 於能配合用餐流程後提供選擇機會。 (D)結合職能、語言等專業建議,建立小銓替代溝通方式,並融 入用餐選擇、求助與拒絕表達情境。

5.大腦負責初級聽覺的皮質,若以 Brodmann 的皮質細胞結構及排列來定位,則在那個 Brodmann 區? (A)44、45 區 (B)41、42 區 (C)39、40 區 (D)21、22 區