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台鐵◆財務管理大意
台鐵◆勞動法規概要(含勞動基準法、勞動檢查法)
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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科德文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(德文)#144552(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科法文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文)#144551(23題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)、技術士操作類-甲(機電) (限具中級以上電氣技術人員資格報考)、技術士操作類-甲(機電)(特殊)、技術士操作類-甲(機電) (限原住民族報考):專業科目B-基本電學#144550(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:測量學概要#144549(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政、會計:會計學概要#144548(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子學概要#144547(3題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:會計學#144546(31題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際經濟(以英文命題及作答)#144545(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)#144544(11題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組:外國文(英文)#144543(23題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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115台北市松山家商教師甄選
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台北市教甄
政府支出
描述:
D稅式支出,簡單來說,就是政府為了達到特定的政策目標,透過稅法規定,給予特定納稅人或產業租稅優惠,而...
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40關於行政命令,下列敘述何者正確?(A)行政機關可發布行政規則,但不可牴觸法律與憲法(B)法規命令須有法律授權,且可以牴觸法律與憲法(C)緊急命令須透過法律授權才能由行政院院長加以發布(D)行政機關可以發布法規命令,立法院不得事後加以審查
41關於固有法與繼受法之區分,下列敘述何者正確?(A)固有法指由我國所制定的法律或命令(B)繼受法指國際公約等外國制定的國際法(C)固有法因來自我國文化,效力高於繼受法(D)繼受法指法律的內容受到外國法律影響之法規
42關於地方制度法所規定之自治法規,下列敘述何者正確?(A)地方行政機關得訂定自律規則,由各該行政機關發布,並報各該上級政府備查(B)自治條例與自治規則牴觸者,自治條例無效,而自治條例與自治規則有無牴觸發生疑義時,得聲請司法院解釋(C)自治條例經地方立法機關議決後,函送各該地方行政機關,地方行政機關收到後得依法提起覆議(D)自治條例經各該地方立法機關議決後,如規定有罰則時,應報請內政部核定後發布
21. 在有關學校課程地圖(curriculum mapping)理念與實踐中,請問下列哪一項與課程地圖的規劃相關最低? (A)尋求教師、家長及社區間的共識 (B)繪製校舍配置及鄰近社區的平面圖 (C)盤點學校所在社區的相關資源及發展方向 (D)分析學生需要習得的關鍵能力與核心素養
469.機關委託廠商承辦專業服務,其服務費用之計算以總包價法為限,不得採用服務成本加公費法辦理。(A)O(B)X
470.機關委託廠商承辦專業服務,其服務費用之計算,得視專業服務之類別、性質、規模、工作範圍及內容或工作期間等情形,以服務成本加公費法辦理。(A)O(B)X