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自來水事業技術人員
自來水事業技術◆共同科
自來水事業技術◆施工人員-甲級
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):測量學大意#145870(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):運輸學概要#145869(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):作文#145867(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析(工程管考實務)類科除外】:作文#145866(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科:作文#145865(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路工程大意#145864(50題)
115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題:綜合科目(會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法)#145863(73題)
115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(73題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
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臺北市運動中心路段
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中山:中山北二段 士林:士商路 內湖:洲子街 中正:信義一段 松山:敦北 信義:松勤 文山:興隆三段 大同...
最新討論
50甲於3個月間,於各處遊蕩,在遇有適當機會下,侵入數十戶民宅,竊取財物,應如何論處甲之行為?(A)成立接續犯(B)成立集合犯(C)成立連續犯,以一罪論(D)成立數罪,而數罪併罰
26.有關利益償還請求權之敘述,下列何者錯誤?(A)本票執票人之票據權利若因時效而消滅,得對承兌人於其所受利益之限度內,得請求返還(B)執票人之利益償還請求權時效為 15 年(C)利益償還請求權之轉讓及行使不以持有票據或其他替代之除權判決為必要(D)利益償還請求權之轉讓,須經讓與人或受讓人通知債務人,否則對債務人不生效力
1.根據國人膳食營養素參考攝取量(DRIs)第八版總表中,19~50歲男性與女性於下列那兩項營養素皆有不相同之建議攝取量?(A)鐵、鈣(B)鎂、鋅(C)維生素A、維生素D(D)維生素B1、維生素B12
3. 「艾子行於海上,見一物圓而褊,且多足,問居人口:『此何物也?』曰:『蝤蛑也。』既,又見一物圓褊多足,問居人口:『此何物也?』曰:『螃蟹也。』又於後得一物,狀貌皆若前所見,而極小,問居人口:『此何物也?』曰:『彭越也。』父子嘲然歎曰:『何一蟹不如一蟹也!』」請問針對本段文字的解釋何者正確? (A) 「蟻蟀」指瓢蟲 (B) 父子因吃不到蝤蛑而嘲嘆 (C) 「一蟹不如一蟹」可比喻事物每況愈下 (D) 以上皆非
33. 在解釋測驗結果時,若發生「天花板效應」,最可能的原因與後果為何? (A)題目太容易,無法區分高能力者 (B)題目太難,無法區分低能力者 (C)常態分配偏左,標準差變大 (D)學生猜測機率過高
38. 關於「標準參照評量」與「常模參照評量」的區別,下列敘述何者正確? (A)國中教育會考屬於典型的常模參照評量,目的是為了計算PR值 (B)班級內的段考名次排名,屬於標準參照評量 (C)考駕照、英語檢定(達標即通過)屬於標準參照評量 (D)標準參照評量主要在於區分學生之間的優劣等級