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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系：食品加工#143871(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系：應用微生物學#143870(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系：森林學#143869(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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計算機概論-資料的表示方法

描述：CH4 資料的表示方法

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25. 星星幼兒園中班的小明原本在活動結束時總是不願意主動收拾玩具。某天，小明看到同班同學小華主動將積木收進櫃子裡，陳老師立 刻大力稱讚小華很棒，並給了他一張好寶寶貼紙。隔天遊戲時間結束時，小明也開始主動將散落的積木收好，希望能和同學一樣得到 老師的稱讚。請問小明透過觀察同學的行為及其獲得的獎勵，進而改變自己行為的學習歷程，最符合下列哪一個理論的觀點？ (A)史金納(Skinner)的操作制約論 (B)皮亞傑(Piaget)的認知建構論 (C)班杜拉(Bandura)的社會學習論 (D)維高斯基(Vygotsky)的社會文化論

29. 康老師會將班上特殊教育需求幼兒的行為放入教學目標，融入領域、生活作息或教保活動的學習中。請問這是何種教學方法？ (A)補救式教學 (B)嵌入式教學 (C)適異性教學 (D)跨領域教學

120. 機關委託廠商承辦資訊服務於招標文件訂明固定服務費用者，如何決標？ (A)參考最優勝廠商報價訂定底價，與優勝廠商辦理議價，低於底價時決標。 (B)依招標文件所載服務費用決標。 (C)依招標文件所載服務費用之八成決標。 (D)依招標文件所載服務費用為底價，與優勝廠商辦理議價，低於底價決標。

4. After the speech, the audience was invited to ask questions in an open _______ session. (A) foundation (B) function (C) formation (D) forum

5. His rhetoric was so _______ that it swayed the entire audience to support his proposal. (A) persuasive (B) persistent (C) permissible (D) perceptive

6. The study revealed a _______ correlation between lack of exercise and health problems. (A) trivial (B) tangible (C) tentative (D) significant