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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

123

描述：123

更生保護法1~19

描述：1~19

過敏反應

描述：第一型

21 下列關於行政處分廢棄制度的敘述，何者正確？ (A)針對違法的處分為「廢止」；合法的處分為「撤銷」 (B)違法的行政處分於法定救濟期間經過後即不得撤銷，以維護法安定性 (C)基於行政一體，原處分機關與其上級機關皆有撤銷與廢止原處分之權限 (D)無論係撤銷抑或廢止，性質上皆係獨立的行政處分，亦須具備合法行政處分之要件

33.對信託財產具有運用決定權者，係指下列何種人員？(A)係指信託專責部門之督導人員(B)係指信託專責部門之管理人員(C)係指決定信託財產投資之部門最高主管(D)係指對信託財產之運用具有最後核定權限之主管及人員

34.信託業違反法令致委託人或受益人受有損害者，其應負責之董事及主管人員應與信託業連帶負損害賠償之責，該連帶責任自各應負責之董事及主管人員卸職之日起幾年內，不行使該項請求權而消滅？ (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)五年

11. 王老師在運用生成式人工智慧(Generative AI)準備課程時，她會對於AI所生成的資料加以檢證，這樣的做法較為符合哪一項教育規準？ (A)合自願性 (B)合反思性 (C)合價值性 (D)合認知性

12. 大雄在準備教師檢定考試的過程中，有關重要的哲學家提出的主要理念常會搞混，以下針對他手寫筆記裡的論述，下列何者有誤？ (A)傅柯(M. Foucault)主張權力在運作時會用到知識，權力和真理彼此是一體兩面 (B)弗雷勒(P. Freire)強調先以講述的教學法作為學生學習基礎，再輔以提問式教學 (C)季胡(H. Giroux)強調教師不應只是教書匠，應該扮演社會改革的轉化型知識分子 (D)艾波(M. Apple)強調教育不可能中立，應該對於意識形態進行批判才有可能超越

108. 下列敘述何者正確？ (A)參加比減價格之廠商，其未能減至機關所宣布之前1次減價或比減價格之最低標價，得不通知其參加下1次之比減價格。 (B)查核金額以上之採購，其超底價決標，應先報經上級機關核准。 (C)機關辦理比減價格，應以3次為限，不得限制次數為1次或2次。 (D)依採購法規定，超底價決標之上限為底價的百分之四。