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115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 151-200（2026/09/09 更新）#144653(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 101-150（2026/09/09 更新）#144652(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 51-100（2026/09/09 更新）#144651(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺南市地理環境_是非題 1-50（2026/09/09 更新）#144650(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類、技術士工程類(限原住民族報考)：專業科目B_電腦繪圖(AutoCad)#144616(50題)

115年 - 115 臺南市政府及所屬各機關學校約聘（僱、用）、臨時人員集中辦理公開甄選口試一般性考題題庫#144594(50題)

115年 - 財物及勞務採購作業-是非題 251-264（115/08/28 更新）#144578(14題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科阿拉伯文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（阿拉伯文）#144576(23題)

115年 - 115-2 資訊安全工程師能力鑑定中級：資訊安全規劃實務#144574(40題)

115年 - 115-2 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#144572(40題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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選擇常客

描述：行政委託、行政助手

構成要件該當性審查模板

描述：以不定式犯罪的故意既遂犯為例

企業管理(一)

描述：會將考題融合我的筆記

59.對於結構功能論的描述，何者為非？ (A) 代表性學者有孔德(A. Comte)、斯賓塞(H. Spencer)和布迪爾(P. Bourdieu) (B) 把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統 (C) 任何一種文化現象，不論是抽象社會現象，還是具體物質現象都具有一定的功能 (D) 十分注重研究社會運行和社會發展的平衡、協調的機制

191.機關辦理公告金額以上工程之估驗及初驗，除符合特殊情形者外，主會計單位應派員監辦。(A)O(B)X

192.機關辦理公告金額以上工程之估驗及初驗，主會計單位得免派員監辦。(A)O(B)X

10. 下列詩句中，何者描繪盛宴中的熱鬧氣氛？ (A)「一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台」 (B)「金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢」 (C)「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」 (D)「明月幾時有，把酒問青天」

複選題2. 下列選項中，哪些與端午節相關的民間傳說或習俗正確？選擇所有適合的答案。 (A) 端午節吃粽子，紀念屈原自沉於汨羅江。 (B) 端午節掛菖蒲與艾草，用以驅邪避疫。 (C) 端午節賽龍舟，模擬尋找屈原的過程。 (D) 端午節飲雄黃酒，驅百毒、除百蟲。 (E) 端午節習俗中包括放風箏，象徵疾病飛走。

複選題3. 下列有關《史記》中所述的古代度量衡單位，哪些描述是正確的？選擇所有適合的答案。 (A) 「斛」是古代計量糧食的容積單位。 (B) 「尺」是古代計量長度的單位。 (C) 「秤」是古代用於量重的工具。 (D) 「丈」是古代用於量土地面積的單位。 (E) 「鈞」是古代計算重量的單位。