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1.政府採購法規 2.環境規劃與都市設計
1.土地使用計畫及管制 2.土地開發及利用
國營事業◆1.應用力學 2.材料力學
最新試卷
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-燃氣渦輪機#145355(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145354(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310(45題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(消費金融類)#145296(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(一般金融類)#145295(80題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#145293(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠理論與實務#145290(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險財務管理#145289(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:核保醫務常識#145288(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
講師:
最佳姐
簡介:
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【Jessie課程】人類行為與社會環境
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理論整理
嬰幼兒
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人生發展階段表
青少年
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人生發展階段表
最新討論
2. 下列有關柴油機其齒輪傳動裝置功能敘述,何者錯誤?(A) 正倒俥傳動(B) 減速傳動(C) 加速傳動(D) 並俥與分俥傳動
26.某資優班教師設計「世界博覽會」課程,提供學生八種報告形式:旅遊節目、新聞主播、名人訪談、美食介紹、科技 產品展示、自然生態導覽、電影評論、服裝流行介紹。學生可自由選擇一種形式,介紹某一國家的特色。課後教師 發現,雖然學生選擇不同形式,但多數作品只是把網路資料重新整理,缺少分析、比較、評鑑與創造。教師想保留 選單法,但提升課程品質。下列哪一項修正最適切? (A)保留八種形式,但要求每位學生增加報告時間到六分鐘,使內容更完整。 (B)將選單依任務層次重新設計,例如資料整理、觀點比較、問題分析、文化評鑑、創意策展等不同層次,讓學生依 興趣與能力選擇適切任務。 (C)取消選單法,改由教師統一指定同一國家與同一格式,以便比較學生表現。 (D)要求所有學生都加入簡報動畫與口語表演,以提升成果吸引力。
28.某國小二年級學生小柏各科成績穩定維持班上前三名,作業完整、考試表現優異,也很少違反班級規範。導師認為 他是「典型資優學生」,建議推薦參加一般智能資優鑑定。然而,科任教師觀察到,小柏在開放性討論中多半依照教 師提供的範例作答,較少提出新的推論或問題;面對沒有標準答案的探究任務時,他會反覆詢問「老師到底要的是 什麼」。相較之下,另一名成績約中上但經常提出深層問題的學生,反而在開放任務中表現出較強的推理與問題重構 能力。若依資優學生評量原則,下列哪一項判斷最適切? (A)小柏成績穩定且學習態度良好,表示其學習能力明顯優於同儕,應優先推薦參加一般智能資優鑑定。 (B)小柏的高成就可作為重要參考,但仍需補充其理解、分析、綜合、推理與評鑑等能力在不同任務中的具體證據, 避免將高成就直接等同於資優。 (C)小柏在開放任務中依賴教師標準,顯示其不具備資優潛能,不宜再進一步蒐集鑑定資料。 (D)小柏作業完整、成績穩定,較適合一般智能資優;另一名學生雖能提出深層問題,但成績未達頂尖,較不適合納 入資優評量。
4. 在 MARPOL 公約附錄伍(Annex V)當中,所針對的是源自船舶的以下何項排放,所訂定的法規? (A) 油類及油性混合物 (B) 稴惡性散裝液體 (C) 垃圾棄置 (D) 生活污水
5. 依據防止船舶污染(MARPOL)國際公約之防止散裝危害液體物質污染規則,對檢驗機關簽發 給船上之「國際防止散裝運輸嫌惡性液體物質污染證書」,簡稱為下列何者? (A) IOPP (B) IAPP (C) NLS (D) ISPP
122. 機關辦理公開評選技術服務廠商,招標文件未訂明固定服務費用或費率者,議價廠商之報價合理且在預算金額以內,機關得依其報價訂定底價,照價決標。(A)O(B)X