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人壽保險管理學會◆保險法規

郵局專業職(一)◆人身保險概論

郵局專業職(一)◆人身保險核保理論與實務

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

三十六、環境倫理與生態文化教育理論

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

三十七、未來主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

三十八、兒童哲學

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

45. 依據中央行政機關組織基準法，下列行政機關何者屬於三級機關？ (A)考選部 (B)海洋委員會 (C)漁業署 (D)國家安全會議

32. 甲向乙提出，若欲以一個月2萬元承租其所有某公寓的一層樓，請於一個月內回覆。若乙表 示承諾超過期限，該承諾之效力為何？ (A)該承諾視為新要約 (B)該承諾推定不成立 (C)乙必須撤回該承諾 (D)該承諾無效

31.有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）臨床表徵之敘述，下列何者錯誤？ (A)皮膚症狀：蝴蝶斑為主要典型症狀 (B)心肺症狀：肺部受侵犯以肺炎最為常見 (C)泌尿系統：可能出現蛋白尿、血尿 (D)神經系統：出現人格改變或精神疾病

42.有關《幼兒園課程與教學品質評估表》，下列敘述何者有誤？ (A) 以「幼兒自主、遊戲為本、全人發展」為核心理念。 (B) 強調以遊戲取向課程促進幼兒學習。 (C) 可作為教師檢視與改進教學品質的自我評估工具。 (D) 強調統一教材與標準化教學。

43.在學習區活動中，幼兒透過操作素材、討論與嘗試解決問題，逐步理解現象之間的關係。 此情境最符合課綱中哪一學習觀點？ (A) 知識由教師直接傳授。 (B) 學習來自刺激與反應。 (C) 學習是主動探索與意義建構的歷程。 (D) 學習以記憶與模仿為主。

44.在美勞區活動中，幼兒持續進行顏色混合與材料操作的探索，專注於嘗試不同表現方式， 惟未產出具體成品。依據《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域之實施原則，教保服務人 員於此情境中之教學回應，下列何者最為適切？ (A) 引導完成具體作品，以提升成果表現。 (B) 強調操作技巧之練習，以增進作品品質。 (C) 回應並肯定幼兒在探索歷程中的發現與感受。 (D) 提供示範範例，要求幼兒依步驟完成作品。