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115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題︰行政學概要#144187(42題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員行政組:行政法概要#144186(47題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:農業概要#144184(23題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員灌溉管理組/機電組/水質組:農田灌溉排水概要#144183(28題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:農田水利概論與相關法規#144182(50題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:法學緒論#144181(35題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:公文#144180(1題)
115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:邏輯推理#144158(15題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:英文#144157(20題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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陳耘得
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最新主題筆記
民法 繼承 第 1180 條
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民法 繼承
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第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承
描述:
遺產管理人,因親屬會議,被繼承人之債權人或受遺贈人之請求,應報告或說明遺產之狀況。
民法 繼承 第 1181 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承
描述:
遺產管理人非於第一千一百七十九條第一項第三款所定期間屆滿後,不得對被繼承人之任何債權人或受遺贈人,償...
民法 繼承 第 1182 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承
描述:
被繼承人之債權人或受遺贈人,不於第一千一百七十九條第一項第三款所定期間內為報明或聲明者,僅得就賸餘遺...
最新討論
2.關於禠奪公權之敘述,下列何者錯誤?(A)宣告無期徒刑者,宣告褫奪公權終身(B)褫奪公權者,褫奪下列資格:一、為公務員之資格。二、為公職候選人之資格禠奪公權之宣告。三、投票權。四、罷免權(C)褫奪公權之宣告,自裁判確定時發生效力(D)禠奪公權,於裁判時並宣告之
3.關於沒收之敘述,下列何者正確?(A)違禁物,不問屬於犯罪行為人與否,沒收之(B)供犯罪所用,不問屬於犯罪行為人與否,沒收之(C)供犯罪預備之物,不問屬於犯罪行為人與否,沒收之(D)犯罪所生之物,不問屬於犯罪行為人與否,沒收之
1 經核准分期繳納之稅款,個人在新臺幣至少多少元以上,稅捐稽徵機關得要求納稅義務人提供相當擔保? (A) 100 萬元 (B) 150 萬元 (C) 200 萬元 (D) 300 萬元
33. 在實體腫瘤快速生長過程中,腫瘤核心區常因血流不足而處於低氧與營養匱乏的壓力環境。 該區腫瘤細胞呈現 AMPK(AMP-activated protein kinase)活性上升、mTOR 訊號受抑,以 及自噬作用(Autophagy)顯著增強;且當實驗性地抑制自噬作用時,這些細胞會大量凋 亡。最能解釋這些腫瘤細胞在壓力環境中啟動此機制的適應策略為何? (A) 進入高度合成代謝狀態,加速轉錄與翻譯以維持快速增殖 (B) 優先將能量投入 DNA 修復,以避免低氧造成的基因體損傷 (C) 重新活化 mTOR 訊號以促進蛋白質與脂質合成,補償營養不足 (D) 轉為分解代謝狀態,透過自噬降解胞內成分以回收能量與代謝中間物
34. 一名 5 歲男童反覆發生嚴重呼吸道與腸道感染,且對常見病原體無法建立持久免疫力, 每次感染表現類似初次感染。檢查顯示:先天免疫與早期發炎反應正常;然而抗體反應異 常,僅產生低量 IgM,且無法進行類別轉換(Class switching)產生 IgG,同時淋巴結缺 乏生發中心(Germinal center)形成。根據上述結果,最可能的主要免疫缺陷為何? (A) 髓系幹細胞發育異常,導致先天免疫無法有效清除病原 (B) 自然殺手細胞功能低下,影響細胞毒殺作用與抗體生成 (C) B 與 T 淋巴球協同作用異常,導致生發中心與免疫記憶無法形成 (D) 抗原呈現細胞功能缺陷,影響初期發炎與細胞激素產生與抗體生成
二、少年事件處理法中的「少年」正處於自我認同與心靈發展的關鍵轉折期。 請以榮格(Carl Jung)的分析心理學為基礎,回答下列問題:首先,請 結合青少年階段的心理發展特徵,具體闡述「集體潛意識」(collective 、 unconscious)「原型」 (archetype)與「個體化」 (individuation)這三個 核心概念的意涵。接著,請說明榮格學派會如何詮釋青少年的曝險行為, 並據此論述該學派對曝險少年的治療目標為何(請至少列舉並詳細說明 三個具體的治療目標)。 (25 分)