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專技◆消防設備士◆警報與避難系統消防安全設備概要
專技◆消防設備士◆水與化學系統消防安全設備概要
專技◆消防設備師(士)◆水系統消防安全設備
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142340(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:公共經濟學#142339(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政:行政法#142338(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地法規(包括土地登記)#142337(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政:公務員法概要(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142333(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:行政法與行政救濟法#142332(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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拉斯威爾(Lasswell)《政治學 - 誰得到什麼 ? 何時和如何得到 ?》(Politics:Who Gers What,When,How)一書簡介
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運動心理學三碼模式
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先秦諸家
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最新討論
1.教育部修正師資培育法,改為先通過檢定再實習,依新制規定,通過教師資格考試者,需進行多久的實習? (A)半年 (B)1 年 (C)2 年 (D)3 年
20.以土地為信託財產者,於信託關係存續中,土地應與受益人在同一直轄市或縣(市)轄區內所有之土地合併計算地價總額,依相關規定稅率課徵地價稅,其應符合之規定,下列何者正確? A.受益人已確定並享有全部信託利益 B.受益人已確定並享有信託期間之孳息利益 C.委託人未保留變更受益人之權利者 D.委託人保留變更受益人之權利者 (A)僅 AC 正確 (B)僅 AD 正確 (C)僅 BC 正確 (D)僅 BD 正確
9 陳君於 110 年 2 月 10 日以總價 1,200 萬元購入一戶房屋及其坐落基地,於 114 年 10 月 2 日以總價 1,500 萬元簽約出售,陳君提示下列文件:購入時陳君負擔之仲介費 12 萬元、出售時陳君負擔之仲介費 30 萬 元,購入之契稅 6 萬元、出售之契稅為 7 萬元,持有期間之房屋稅及地價稅為 10 萬元。陳君之房地交易 所得為若干元? (A) 300 萬元 (B) 270 萬元 (C) 258 萬元 (D) 252 萬元
三、為實施聯合國身心障礙者權利公約(CRPD),我國通過身心障礙者權利公約施行法。根據 CRPD 身心障礙者若涉及司法事件,司法單位在調查前及調查過程中必須遵守那些原則?(25 分)
(3)針對這兩位學生的測驗結果,輔導教師可以分別提供哪些介入策略?(10 分)
(1)當上述的個案轉介到您手上時,您覺得行政上應有哪些因應之道?(9分)