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台電◆環境科學概論
國營事業◆1.化工熱力學 2.化學反應工程學
國營事業◆1.單元操作 2.輸送現象
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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50.每秒發射2.05×106之中子點射源,其外使用25公分之水屏蔽,假設水之移除截面(removal cross section)為0.103 cm-1,增建因數為5,則在屏蔽外之等效劑量率約降為無水屏蔽時的多少%? (A)14 (B)26 (C)38 (D)49
33.下列何者不屬於刑法第161條規定,脫逃罪所稱之「依法逮捕拘禁之人」?(A)私人逮捕之通緝犯(B)羈押於看守所之犯罪嫌疑人(C)監獄中服刑的受刑人(D)被管收的民事執行債務人
34.甲搶奪路人乙之背包,得手後逃逸,路人丙見義勇為在後追捕數分鐘,甲見無法甩掉丙,情急之下將背包丟棄。甲之刑責為何?(A)搶奪既遂罪(B)搶奪未遂罪(C)甲不成立犯罪(D)準強盜罪
26 面對跨性別兒童的性別重建議題,存有諸多爭議。下列那一項做法最符合社會工作實務倫理原則?(A)建議家有雙性特徵之新生兒家長,應等待孩子能表達自己的性別認同再決定 (B)協助家有雙性特徵之新生兒家長,盡早安排孩子接受性別重建手術 (C)協助跨性別兒童與其家長,接受精神疾病之診斷與諮商 (D)當孩子因宗教信仰想接受性別重建手術時,社會工作者應盡快媒合醫療資源以滿足孩子自決
31 有關成年中期的工作類型,Tamir(1989)提出「事業穩定型(stable careers)」,下列敘述何者錯誤? (A)基於多年經驗智慧的累積,大多數男性在這個階段會以繼續投入工作為樂,爭取權力與責任的高位 (B)有些人在退休前為求更大的經濟安全感或權力欲,會以狂熱的步調工作,被稱為工作狂(workaholics) (C)有些人即便事業未符預期,但會選擇與自己現有成就妥協,被稱為圓融成熟(mellowed)者 (D)工作狂與圓融成熟者在這個階段都共同會具有輕鬆、快樂感、脾氣穩定的特色
34 女性主義倡議者爭取比較價值(comparable worth)的立法,主張依照工作換算的價值而非工作者的性別給予報酬,這樣的主張是為了緩解下列何種問題? (A)同工同酬 (B)就業機會不平等 (C)性別差異而產生的薪資不平等 (D)文化歧視