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115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

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描述：標誌標線號誌

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三叉神經相關整理

描述：主要參考王道口解

18.依最高法院見解，關於「私人違法取證」之說明，下列敘述何者正確？ (A)原則不具證據能力 (B)一律具證據能力 (C)私人若故意對被告使用暴力、刑求等方式，而取得被告之自白或證人之證述，應排除該證據之證據能力 (D)縱國家參與或積極鼓勵私人違法取證，仍不影響證據能力之判斷

19.關於「M 化偵查網路系統(M 化車)」之說明，下列敘述何者正確？(A)調查範圍僅及於行動通訊設備之設備號碼或使用之卡片號碼(B)使用時，技術上無可避免會取得非受調查人之個人資料(C)僅短暫使用時，不須取得法院許可(D)所取得之相關資料，至少應保存 3 年

20.司法警察為取得共犯集團成員甲郵寄予乙涉及討論犯罪計畫之信件，若該信件已送達予乙，並 保存於乙住家之中，司法警察應取得下列何種授權？ (A)通訊監察書 (B)通信紀錄調取票 (C)搜索票 (D)扣押裁定

28 有關行動研究的實施程序，下列何者正確？ (A)行動研究者需要持續關注和參與研究過程，並進行多輪的反思和行動 (B)行動研究並非一種系統性的研究方法，因此並不需要具有明確目標 (C)行動研究是一種質性研究，不需要量化的資料收集方法 (D)行動研究是由研究者主導，來改善或解決實際問題

38 進行量化研究時，在規劃與思考研究問題的過程中，不包含下列何者？ (A)形成清楚的研究方向 (B)讓研究問題的範圍愈大愈好 (C)釐清資料蒐集的樣本群體 (D)釐清適合的研究設計

10. Despite repeated setbacks, the research team _________ methodological limitations through iterative redesign and rigorous validation.