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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650（2026/08/03 更新）#143104(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600（2026/08/03 更新）#143103(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550（2026/08/03 更新）#143102(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500（2026/08/03 更新）#143101(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/08/03 更新）#143100(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/08/03 更新）#143099(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/08/03 更新）#143098(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300（2026/08/03 更新）#143097(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/08/03 更新）#143095(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/08/03 更新）#143094(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

行政罰法第 24 條

描述：一行為違反數個行政法上義務規定而應處罰鍰者，依法定罰鍰額最高之規定裁處。但裁處之額度，不得低於各該規...

【國際政治學】美國獨立 Ｘ「國家機器」Ｘ 全球化

描述：【國家篇】 《國體》主要講的是中央政府與地方政府之間的關係（台灣是單一國制）。 由來：十三世紀後由道...

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描述：1

30.下列那一位學者主張法律是民族精神的表現？ (A)普夫達（Puchta） (B)薩維尼（Savigny） (C)奧斯丁（Austin） (D)霍布斯（Hobbes）

33 司法院釋字第 499 號解釋採「修憲有界限論」。若依本號解釋，何者係屬可修憲的事項？ (A) 憲法第 2 條主權在民之規定 (B) 憲法第 9 條人民不受軍審原則的存廢 (C) 憲法第 37條總統公布法令之行政院院長副署的權限 (D) 憲法第 80條法官依法獨立審判之存廢

53 下列有關 X 光管釋出 X 射束之半值層（HVL）的敘述何者正確？ (A) 1st HVL=2nd HVL=3rd HVL (B) 1st HVL<2nd HVL<3rd HVL (C) 1st HVL>2nd HVL>3rd HVL (D) 1st HVL, 2nd HVL, 3rd HVL互不相關

3、 高三學測成績公布約 2 月底，大學繁星推薦及申請入學校內報名約在 3 月 中下旬，請以高三學生的現況與需求，規劃在學測成績公布後到甄選入學 報名前這段期間，入班二節課進行升學輔導的課程教學簡案。(25 分)

4、 請以高一學生為對象，針對高一學生的需求，撰擬本校 113 學年度高一生 涯輔導實施計畫。(25 分)

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