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115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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報復性懲罰/懲戒性懲罰/感化性
法學大意筆記 1 法學概說
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交流電
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基本電學
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8-1 電力系統概念8-2 波形8-3 頻率及週期8-4 相位及向量運算
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67 阻擋高能量的貝他粒子,使用下列那種材料作屏蔽所產生的制動輻射量較小? (A)鉛 (B)鋁 (C)金 (D)鐵
40.磁振造影的技術中,在spin echo的proton density weighted影像上,動脈血液呈現出低訊號的黑 色,其主要原因為何? (A)血液的T1比TR長很多,又接受到太多RF pulses,所以無法回到穩定態的訊號強度 (B)新鮮血液從切面外流入,未接受到任何RF pulse的影響,所以訊號比較低 (C)血液的流速太快,接受到90° RF pulse之後,在TR/2時間內已穿過切面厚度,無法接受到180° RF pulses的作用 (D) 血液的流速太快,接受到90° RF pulse之後,在TE/2時間內已穿過切面厚度,無法 接受到180° RF pulses的作用
21. 某公司今年發放 3 元的股利,若預期其股利每年可以 7%的固定成長率成長,及股東的要求報酬 率為 12%時,則其預期一年後股價最可能為: (A)53 元 (B)56.8 元 (C)64.2 元 (D)84.2 元
3.下列何者不是神經肌肉電刺激的適應症? (A)骨盆底肌機能損傷造成的尿失禁 (B)中風病患吞嚥功能損傷 (C)腦性麻痺患者上肢動作功能缺損 (D)周邊神經損傷導致的感覺異常
5.臨床處理或預防中風患者肩關節半脫臼問題時,最常電刺激那些肌肉群?①棘上肌 ②斜方肌 ③後三角肌 ④胸小肌 (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④
2. In an experimental dataset, researchers often encounter 'outliers'-data points that deviate significantly from the established trend or theoretical expectation. Critically evaluate the scientific and ethical implications of data exclusion. Specifically, discuss why the practice of omitting outliers without transparent justification (as suggested in options A and B of the original multiple-choice prompt) undermines the validity of research. In your response, address how a researcher should systematically investigate these anomalies and what their presence might reveal about the experimental design or the phenomenon under study.