最新資料

新聞學

視覺設計概論

英文翻譯及寫作、國際貿易實務

115年 - 第五章_船機常識：1. 內燃機基本知識 1-50（2026/03/16 更新）#145533(50題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為#145532(45題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌#145531(55題)

115年 - 第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#145530(20題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號#145529(90題)

115年 - 第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#145528(50題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 就業服務法#145527(50題)

115年 - 第一章_海事法規：4. 海洋保育 1-10（2026/03/16 更新）#145526(10題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等#145525(30題)

115年 - 115 二等遊艇測驗題庫(115.03.16增修2版)_第一章_海事法規：1. 船員證照資格等#145524(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

特別權力關係原則

描述：特別權力關係原則

稅賦

描述：稅賦

組織文化層次

描述：組織文化

78.角板山行館風景區(蔣公行館)位於桃園市復興區中正路段上。(A)O(B)X

79.桃園市復興區衛生所位於復興區中山路上。(A)O(B)X

80.桃園市立圖書館總館位於桃園區南平路上。(A)O(B)X

68.在團隊合作模式中，以一位依個案需求的優先人員為主要服務提供者，其他人員一起評估，並把相關的處理建議交由主要服務提供者參考或執行，則此團隊模式稱之為： (A)單專業團隊模式（single disciplinary model） (B)多專業團隊模式（multi-disciplinary model） (C)專業間團隊合作模式（inter-disciplinary model） (D)跨專業團隊合作模式（trans-disciplinary model）

69.關於截肢者在參與運動時，其義肢的挑選，下列敘述何者錯誤？ (A)可依運動的種類不同挑選不同的義肢 (B)需注意運動時義肢所增加的體能消耗 (C)需考慮運動時所帶來的剪力與扭轉等衝擊 (D)義肢太重會耗損能量，因此運動用的義肢越輕越好

8. In quantitative PCR (qPCR), why do we focus on the Ct value (Threshold Cycle) rather than the final amount of product at the end of the reaction? (3 pts) Briefly define what the Ct value represents. (3 pts)