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國中技藝-園藝職種

國軍退輔會職訓入學◆電力配置檢驗班

國軍退輔會職訓入學◆消防安全設備管理班

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：細胞生物學#142643(39題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：生物化學概論#142642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

如圖七所示，\( Q_1 \) 與 \( Q_2 \) 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region)，而 \( \beta_1 = \beta_2 = \beta \)，求 \( \frac{I_o}{I_{ref}} = \) (A) \( \frac{1}{1+\beta^2} \)(B) \( \frac{1}{1+\beta} \)(C) \( \frac{1}{1+\frac{2}{\beta^2}} \)(D) \( \frac{1}{1+\frac{2}{\beta}} \)

19. 如圖六所示，其輸出阻抗為 (A) 等於 \( 100\text{k}\Omega // 100\text{k}\Omega \) (B) 等於 \( 1\text{ k}\Omega \) (C) 大於 \( 1\text{ k}\Omega \) (D) 甚小於 \( 1\text{ k}\Omega \)。

18. 一功率放大器的輸入功率為1W，若其功率增益為20dB，則此放大器之輸出功率為　(A) 10　(B) 20　(C) 100　(D) 200　W。

(2) \( Q_2 \) 電晶體之小信號模型轉移電導 \( g_m \) 等於多少 mA/V？

(1) \( Q_1 \) 電晶體之直流操作點之集極電流 \( I_{CQ1} \) 等於多少 mA？

圖十中 NMOS 之臨界電壓 \( V_{Th}=1.5\text{V} \)，電導常數 \( K=0.125\text{mA/V}^2 \) (\( I_D=K(V_{GS}-V_{Th})^2 \))，通道調變參數 \( \lambda=0.01\text{V}^{-1} \) 試求(1)小信號模型輸出電阻 \( r_o \) 等於多少 \( \text{k}\Omega \) ？(2)此電路之小信號電壓增益 \( A_v=\frac{v_o}{v_i} \) 等於多少？

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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3-6藥品使用評估

課程：調劑學&臨床藥學
章節：三、藥品配送體系與用藥安全中西藥

4-2藥品資訊服務

課程：調劑學&臨床藥學
章節：四、用藥指導藥品資訊中西藥

4-3老年人用藥注意事項

課程：調劑學&臨床藥學
章節：四、用藥指導藥品資訊中西藥

6.民法第164條規定，以廣告聲明對完成一定行為之人給與報酬者，為懸賞廣告。廣告人 對於完成該行為之人，負給付報酬之義務。數人先後分別完成行為時，由誰取得報酬請求權？ (A)完成之人均有報酬請求權 (B)最先完成該行為之人 (C)完成之人共同取得報酬請求權 (D)不知有廣告而完成廣告之人無法取得報酬請求權

7.民法第205條規定，約定利率，超過週年百分之多少者，超過部分之約定，無效？ (A)百分之五 (B)百分之十二 (C)百分之十六 (D)百分之二十

8.民法第1144條規定，配偶與父母同為繼承時，配偶其應繼分為遺產之多少？ (A)與父母均分 (B)為遺產之二分之一 (C)為遺產之三分之一 (D)為遺產之三分之二

42.依據動態系統理論來評估或訓練兒童的動作表現時，下列那一項敘述最不適當？ (A)動作的表現會受到多重系統互相影響，評估時也需要觀察兒童所在的情境 (B)動作到達穩定狀態時表示兒童已經學會該動作，是最適當提供介入的時間點，由介入誘發新動作產生 (C)在治療時，引導兒童在關鍵次系統中的改變，以為未來可能帶來動作明顯改變作準備 (D)設計具體的任務會比用抽象性的任務更容易有好的動作表現

73.關於兒童癌症化學治療引起的周邊神經病變（chemotherapy-induced peripheral neuropathy）之敘述，下 列何者正確？ (A)僅發生在接受化學治療後的中樞神經癌症病童，造成其感覺、動作或自主神經失能 (B)最早期且最常見的症狀為阿基里斯腱反射增強 (C)病童會出現垂足、腳踝背側屈曲主動關節角度受限、感覺異常等現象，進而影響病童行走功能 (D)使用踝足支架無助於改善病童行走時的足部關節排列與步態

50.有關金融資產證券化特殊目的公司之敘述，下列何者錯誤？ (A)股東最多以三人為限 (B)公司組織形態為股份有限公司 (C)其與創始機構不得為同一關係企業 (D)特殊目的公司應於其名稱中標明特殊目的公司之字樣