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學士後西醫-物理
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):公共政策研究#145745(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
最新試題
20. 在小訊號交流等效電路中,藕合電容器可視為(A)開路 (B)短路 (C)電阻器 (D)以上皆非
19. 當偏壓在順向活性區(forward active)時,基極少數載子的分布比較像哪一圖?(A)(B)(C)(D)(E)
18. p通道場效電晶體(FET)之電荷載子為(A)電子 (B)主載子為電洞、副載子為電子 (C)主載子為電子、副載子為電洞 (D)電洞
最新申論題
四、 中、西方教育論述中,不乏對於人性本質的探討(如性善或性惡)。試問:教育理論中的人性論論述對於教育實踐有何重要性?有何影響?不同的人性論是否會發展出不同的教學理念與方法?請就你所熟知的教育理論,提出具體之分析與說明,並融合自己的見解。(25%)
三、 二十世紀初的美國實用主義思想,強調真理的脈絡性與多元性,反對傳統普世與永恆真理之論述,認為真理乃隨著不同時空情境與文化脈絡而有所改變。實用主義亦強調知識為解決問題的工具,主張知識是主體在解決問題的歷程中所建構而來的產物。試問:你認為從現今台灣整體教育發展的方向與趨勢,可以看出實用主義對於教與學之影響嗎?請論述此影響為何。(25%)
二、 林茂生(1887-1947)在1929年獲得美國哥倫比亞大學教育學院的哲學博士學位,為台灣榮獲哲學博士之第一人。其師事杜威(John Dewey, 1859-1952),受其思想的啟發,寫成博士論文《日本統治下台灣的學校教育》,此書可說是台灣第一本系統性的教育論述之作。試陳述林茂生在此書中對日治時期教育的批判,並說明其觀點和杜威思想的關連性。(25%)
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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民法 編債 第 234 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
債權人對於已提出之給付,拒絕受領或不能受領者,自提出時起,負遲延責任。
民法 編債 第 235 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
債務人非依債務本旨實行提出給付者,不生提出之效力。但債權人預示拒絕受領之意思,或給付兼需債權人之行為...
民法 編債 第 236 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
給付無確定期限,或債務人於清償期前得為給付者,債權人就一時不能受領之情事,不負遲延責任。但其提出給付...
最新討論
14 在公寓大廈樓頂平臺設置廣告物,除應依法令規定辦理外,尚應受何限制? (A)管理委員會之決議 (B)管理負責人之許可 (C)區分所有權人會議決議 (D)頂層住戶同意
1 唐斯(Downs)提出「競爭空間理論」(spatial theory of competition),據以描繪民眾政策偏好、 立法行為與政黨競爭策略。下列何者與其討論內涵或衍生理論無關? (A)社會資本 (B)理性選擇 (C)方向理論 (D)趨近理論
22 某市長候選人想要知道市民對於某政策的看法。採用下列那種民意調查方法的成本不會過高,又 能短期間得到較為可靠的調查結果? (A)網路調查 (B)電話訪問 (C)面對面訪問 (D)郵寄問卷
46 民主的政治文化重視社會資本。請問社會資本的概念,是由那一位學者所提出? (A)葛蘭西(A. Gramsci) (B)普特南(R. Putnam) (C)道爾(R. Dahl) (D)薩托利(G. Sartori)
23 在社會工作發展的過程中,奠定個案工作成為社會工作專業工作方法之一的重要著作,是下列何本書? (A)社會診斷 (B)貝佛里奇報告 (C)社會調查 (D)精神分析
24 案主:「我就是不知道要怎樣處理這個痛苦經驗!」社會工作者:「你覺得很痛,很困惑不知如何面對過 去創傷!」在這案例中社會工作者用的是下列何種會談技巧? (A)解釋(Interpretation) (B)自我表露(Self Disclosure) (C)情感反映(Reflection of Feeling) (D)面質(Confrontation)