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注册安全工程师执业资格考试—《安全生产技术》

注册安全工程师执业资格考试—《安全生产事故案例分析》

注册土木工程师执业资格考试—《基础考试》

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

20. Demand-pull inflation results from continually increasing the quantity of money, which leads to a continually (A)decreasing long-run aggregate supply. (B) increasing aggregate supply. (C)decreasing aggregate demand. (D)increasing aggregate demand.

19. Taking into account the upward-sloping short-run aggregate supply curve, the short-run effect of an increase in government expenditure on real GDP is that (A)real GDP increases by more in the short run than in the long run. (B) real GDP increases by the same amount in the short run as in the long run. (C)real GDP increases by less in the short run than in the long run. (D)real GDP does not change in the short run because the price level increases.

18. Suppose the price level, the money wage, and the price of all other resources rise by 10 percent. This set of changes leads to (A)an upward movement along the LAS curve. (B) a downward movement along the LAS curve. (C)an upward movement along the SAS curve. (D)a leftward shift of the LAS curve.

8. If , find a and b. (10%)

7. Let , find .(10%)

(b) Find .(5%)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

策略管理

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

行政中立

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

公務人員服務法

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

60 一位 65 歲婦女，主訴臉色蒼白及疲倦。過去除了有高血壓的病史外，無其他全身性疾患。血液檢查 顯示血紅素為 10.1 g/dL，RBC 3.86×106/mm3，MCV 77.1 fL，白血球 6,610/mm3，分類正常，血小板 455,000/mm3，血清鐵 25μg/dL，全鐵結合能力（TIBC）447μg/dL，血鐵質（ferritin）3 ng/mL，肝、 腎功能正常。為了要找出造成這位婦女貧血的原因，以下各項檢查，何種是目前最需要做的？ (A) C-reactive protein (B) Erythrocyte sedimentation rate (C) Stool occult blood (D) Bone marrow examination 

44.有關影響 LM 曲線之敘述，下列何者正確？(A)若貨幣需求所得彈性愈大，LM 曲線愈平坦(B) LM 曲線為財貨市場達成均衡時，達成均衡所得與利率組合形成之軌跡(C) LM 曲線左上方區域，貨幣市場出現超額需求(excess demand)(D)當處於流動性線陷阱時，貨幣需求利率彈性無窮大，LM 曲線為水平線

41.商業銀行辦理中期放款之總餘額，不得超過其所收何種存款總餘額？ (A)活期存款 (B)定期存款 (C)綜合存款 (D)支票存款

12. 在素養導向教學中，教師常設定學習任務引發學生表現，並針對學生表現不足的地方，給予回饋和反思的機會，如果教師發現大部分學生仍無法順利學習，通常會再加入其他任務或是給予更多提問來幫助學生學習，希望學生最終能做出符合預期目標的表現。以學習評量的角度觀看教師的作為，這樣的評量最符合下列何者？(A) 檔案評量(B) 動態評量(C) 探究評量(D) 總結評量

13.依警察勤務條例之規定，有關警察分局之權責角色，下列何者正確？(A)勤務規劃監督機構，負責轄區警察勤務之規劃、指揮、管制、督導及考核，並對重點性勤務，得逕為執行(B)勤務規劃監督及重點性勤務執行機構，負責規劃、指揮、管制、督導及考核轄區各勤務執行機構之勤務實施，並執行重點性勤務(C)勤務執行機構，負責警勤區之規劃、勤務執行及督導(D)必要時，得設警衛派出所，在特定地區執行守護任務

14.有關巡邏勤務之敘述，下列何者正確？(A)屬於被動而無機動性之勤務(B)雖有主動性，但限於對點、一地之查察，並無遍及性(C)兼具有「攻守並重」之特性，能預防危害發生，亦能針對已發生之危害立即彈性反應，採取行動適時予以遏制或撲滅(D)為共同勤務之一種，但共同勤務之互換實施，並非以巡邏為主