最新資料

警專◆化學

高考◆中華民國史研究（包括臺灣史研究）

土地經濟學

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

行政程序法 第 110 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：書面之行政處分自送達相對人及已知之利害關係人起；書面以外之行政處分自以其他適當方法通知或使其知悉時起...

行政程序法 第 111 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分有下列各款情形之一者，無效︰ 一、不能由書面處分中得知處分機關者。 二、應以證書方式作成而未給...

行政程序法 第 112 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分一部分無效者，其他部分仍為有效。但除去該無效部分，行政處分不能成立者，全部無效。

24 下列關於遺囑撤回之敘述，何者錯誤？ (A)遺囑人於為遺囑後所為之行為，與遺囑有相牴觸者，其牴觸部分，遺囑視為撤回 (B)遺囑撤回之方式，為遺囑方式之任何一種均可，但必須與原遺囑同其方式 (C)撤回前遺囑，且同時另為其他內容之遺囑，亦無不可 (D)遺囑之撤回，不限於全部，即其一部分亦可

25 甲、乙為夫妻，有丙、丁、戊三子。丙有一子己，丁有一子庚，戊有一子辛。丙先於甲死亡，甲 死亡時，丁依法拋棄繼承。甲之遺產，由何人繼承？ (A)乙、戊 (B)乙、己、戊 (C)乙、己、庚、戊 (D)乙、己、庚、辛

31. 下列 11 種氣態分子中： \(\mathrm{H}_2\mathrm{C} = \mathrm{C} = \mathrm{CH}_2\) 、 \(\mathrm{H}_2\mathrm{C} = \mathrm{CH}_2\) 、 \(\mathrm{H}_2\mathrm{CO}\) 、 \(\mathrm{CO}_2\) 、 \(\mathrm{BeCl}_2\) 、 \(\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2\) 、 \(\mathrm{TeF}_4\) 、 \(\mathrm{NF}_3\) 、 \(\mathrm{NO}_2\) 、 \(\mathrm{KrF}_4\) 、 \(\mathrm{SF}_4\) 關於這些分子的敘述，何者正確？ (A)有六個分子的所有原子共平面 (B) \(\mathrm{NF}_{3}\) 和 \(\mathrm{NO}_{2}\) 中的 N 原子使用相同的混成軌域 (C) \(\mathrm{TeF}_4\) 和 \(\mathrm{KrF}_4\) 均為非極性分子 (D)四個含碳分子中，所有C原子均使用 \(\mathrm{sp}^2\) 混成軌域

1. Which molecule acts as a mobile electron carrier within the inner mitochondrial membrane? (A) Cytochrome c (B) Coenzyme Q (ubiquinone) (C) NAD⁺ (D) Iron–sulfur proteins

二、從地景生態觀點，減少棲地邊緣效應(edge effect)是保護生物多樣性重點之一。請闡述(一)「邊緣效應」的主要成因； (10 分)並說明(二)「邊緣效應」對棲地與生物多樣性帶來的主要負面影響。 (15 分)

三、請說明(一)「再野化」 (Rewilding)的生態意涵， (10 分)並闡釋(二)其在保 育上的重要性。(15 分)