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捷運◆綜合科目(數理邏輯、捷運法規及常識)

技檢◆喪禮服務-乙級

專技◆保險◆海商法

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：儀器分析#143391(11題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：政府採購法#143390(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：航海學大意與輪機學大意#143389(40題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文）#143388(9題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護：海巡勤務大意與海巡法規大意（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143387(50題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑事訴訟法#143386(2題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：經濟學#143385(8題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143384(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡法規（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143383(27題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組：政府採購法#143382(4題)

15. A data shows that______of beer increased in Germany during the summer months. (A) consumption (B) attendance (C) portrayal (D) sphere

14. A dance group called Daylight was the biggest dance______ around here during the 1990s. (A) resort (B) sensation (C) earpiece (D) cruise

13. Once Tim’s bicycle ______, his parents will let him ride it again. (A) going for repairs (B) is about to repair (C) for whose repairs (D) has been repaired

6. 請使用Kruskal’s algorithm找出下圖的最小生成樹。請寫出個步驟的變化與最後完成的最小生成樹(20%)

5. 一個以行為主(Column major order)的陣列A，每份資料占1 個記憶單位，第一個元素A［0, 0］位址為2100，A［4, 5］位址為2196，則A［6, 4］的位址為何？(10%)

4. 請將以下的時間複雜度，由小至大排列 (20%) \( O(n^3) \), \( O(n!) \), \( O(1) \), \( O(n^2) \), \( O(n \log n) \), \( O(2^n) \), \( O(n^n) \), \( O(n) \), \( O(\log n) \)

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

X、Y、Z、M超Y理論

描述：超別說明

教育優先區

描述：英國普勞頓報告書

消防與災害防救法規概要

描述：消防與災害防救法規概要。 110年考上，因家庭因素沒能前往就職，後續如果修法，內容就沒更新了

王老師很重視教材認知內容的條理化結構，其教學過程也能清楚解析教材的邏輯結構。請問王老師的教學表現較 符合下列哪一項教學規準？ (A)互動性 (B)繼續性 (C)釋明性 (D)覺知性

30. 有關一般廢棄物之貯存，下列何者有誤？ (A)污水不外洩 (B)保持通風 (C)穩定放置 (D)不妨害觀瞻

2214. 屋內台電配電室，門淨高至少應為多少？(A)1.8m(B)1.9m(C)2m(D)2.2m。 

2215. 柱牆之管路為避免保護層不足造成龜裂應如何處理？(A)應配設於箍筋內(B)考慮明管配置(C)埋設管徑儘量小(D)以上皆是。 

3.下列甲、乙、丙三句中「師」字的詞性，依序何者正確？ 甲、吾「師」道也，夫庸知其年之先後生於吾乎 乙、「師」道之不傳也久矣 丙、或「師」焉，或不焉 (A)動詞／形容詞／動詞 (B)名詞／名詞／動詞 (C)動詞／名詞／名詞 (D)名詞／形容詞／動詞

35 當市場出現供給與需求均增加的情況，市場均衡價格與數量將如何變動？ (A)價格上漲，數量變動不一定 (B)價格下跌，數量變動不一定 (C)數量增加，價格變動不一定 (D)數量減少，價格變動不一定