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115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)
115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
最新試題
15. A data shows that______of beer increased in Germany during the summer months. (A) consumption (B) attendance (C) portrayal (D) sphere
14. A dance group called Daylight was the biggest dance______ around here during the 1990s. (A) resort (B) sensation (C) earpiece (D) cruise
13. Once Tim’s bicycle ______, his parents will let him ride it again. (A) going for repairs (B) is about to repair (C) for whose repairs (D) has been repaired
最新申論題
6. 請使用Kruskal’s algorithm找出下圖的最小生成樹。請寫出個步驟的變化與最後完成的最小生成樹(20%)
5. 一個以行為主(Column major order)的陣列A,每份資料占1 個記憶單位,第一個元素A[0, 0]位址為2100,A[4, 5]位址為2196,則A[6, 4]的位址為何?(10%)
4. 請將以下的時間複雜度,由小至大排列 (20%) \( O(n^3) \), \( O(n!) \), \( O(1) \), \( O(n^2) \), \( O(n \log n) \), \( O(2^n) \), \( O(n^n) \), \( O(n) \), \( O(\log n) \)
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行政程序法 第 27 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
多數有共同利益之當事人,未共同委任代理人者,得選定其中一人至五人為全體為行政程序行為。 未選定當事人...
行政程序法 第 28 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
選定或指定當事人有二人以上時,均得單獨為全體為行政程序行為。
行政程序法 第 29 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
多數有共同利益之當事人於選定或經指定當事人後,仍得更換或增減之。 行政機關對於其指定之當事人,為共同...
最新討論
2160.避雷針對危險物品倉庫,其針尖與地面所形成的圓錐形保護範圍Θ角為幾度(A)70度(B)90度(C)120度(D)180度。
2161.避雷針對一般建築物保護,其針尖與地面所形成的圓錐形保護範圍Θ角為幾度(A)70度(B)90度(C)120度(D)180度。
2162.下列何者為3公尺高度建築物要裝避雷針(A)火藥庫(B)可燃性液體倉庫(C)可燃性氣體倉庫(D)以上皆是。
7 依司法院釋字第 649 號解釋意旨,對於職業自由之限制,憲法上有寬嚴不同之容許標準。關於職業 自由限制之審查基準,下列敘述何者錯誤? (A)關於從事工作之方法、時間、地點等執行職業自由,立法者為追求一般公共利益,非不得予以適當之限制 (B)人民選擇職業之自由,如屬應具備之主觀條件,立法者欲對此加以限制,須有重要公共利益存在 (C)對人民職業自由之限制,應考量職業本身所具備的社會義務性,而從寬審查 (D)人民選擇職業應具備之客觀條件,係指對從事特定職業之條件限制,非個人努力所可達成,應以保 護特別重要之公共利益始得為之
14.下列何者是 C3b 的主要作用角色? (A)過敏毒素(anaphylatoxin) (B)調理素(opsonin) (C)膜結合受體 (D)調節蛋白
4.下列成語何者最適合形容士大夫「句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也」的行為? (A)以身作則 (B)不求甚解 (C)本末倒置 (D)嚴師為難